20xx小學學校校本培訓參考總結(jié)范文-文庫吧資料
2025-01-16 23:01本頁面
【正文】 《我是什么》、吳萍萍上了《月光曲》各一課時，下午由縣優(yōu)秀教師葛穎穎上了《獅子和鹿》、縣名師單志明上了五年級兒童小說導讀《羅伯特的三次報復行動》，最后由徐賢烤教師作點評；12月19日下午永臨學區(qū)小學“數(shù)學廣角”課堂教學研究活動在橋下中心階梯教室舉行，這次活動的主題為：小學數(shù)學有關(guān)“數(shù)學廣角”的課堂教學研究。
利用聯(lián)片教研平臺，提高教師教學水平
在往年的根底上，我們接著開展聯(lián)片教研活動和積極參加縣級以上研討課。共有90教師舉行校級以上的公開研討教學活動，他們以同課異構(gòu)和集體備課的方式，采納“試教互評再試教修正精品課”如此的磨課方式進展，如此在新課程理念的指導下改變了因循守舊、經(jīng)歷式的教學方法和方式，以新課程標準來指導和標準我們的工作，促使教師在聽課、評課的過程中不斷學習，不斷反思，不斷提高，不斷進步。
3．組織標準，加強校本培訓，提高教師施行新課程的才能。11月各教研組組織學習了新版課程標準解讀活動。本年度組織教師參加專業(yè)培訓有120人，其中有15人參加縣、市、省級90學時培訓，參加培訓學習的教師人數(shù)達105人次左右，5次派教師參加杭州的千課萬人活動，參加教師有40人次；班主任培訓2次共有25名班主任進展了培訓等等，通過一系列的學習培訓，特別大程度地提高了教師的教學水平和施行新課程的才能。
加大師資培訓，實在提高教師業(yè)務水平和施行新課程的才能。xx年3月2日縣進修學校語文辯課活動在我校舉行全體語文教師參加
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