20xx委托書初中歷史學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育的探究-文庫吧資料
2025-01-16 22:47本頁面
【正文】 道理。因此，歷史老師在進(jìn)行授課的過程中可以用歷史事跡對學(xué)生進(jìn)行品質(zhì)方面的培養(yǎng)?！痹诂F(xiàn)如今這個(gè)浮躁的社會(huì)中，腳踏實(shí)地認(rèn)真做事的人少之又少，現(xiàn)在的人都很急躁的想要成功。沖破重重困難回國的“中國導(dǎo)彈之父”錢學(xué)森，這些人物的英雄事跡和他們對國家的熱愛和民族自豪感，都會(huì)在心底引起學(xué)生的共鳴，增強(qiáng)學(xué)生心中的愛國情懷。建成中國第一條鐵路的詹天佑。擊敗荷蘭軍隊(duì)、收復(fù)臺(tái)灣的戚繼光。老師可以向?qū)W生介紹英勇抗金、精忠報(bào)國的岳飛。 例如，老師在講授歷史中英雄事跡的時(shí)候，可以借助多媒體等教學(xué)工具在課堂上讓學(xué)生對英雄事跡進(jìn)行更多的了解，如讓學(xué)生觀看和該英雄有關(guān)的電影，或者了解這位英雄其他的英雄事跡?！ 《?、在初中歷史教學(xué)中滲透德育教育的策略與方法 ?。ㄒ唬┯糜⑿凼论E來培養(yǎng)學(xué)生心中的愛國情懷 在初中歷史的課本中，不管是古代史還是近代史，里面都有著許許多多的英雄事跡，這些英雄事跡在傳授給學(xué)生的過程中可以弘揚(yáng)愛國精神激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性。在初中歷史的教學(xué)目標(biāo)的制定時(shí)，沒有將德育教育放在首位，因?yàn)閷W(xué)生即將面臨的中考的壓力，學(xué)習(xí)成績站在了首位。怎樣通過歷史人物的事跡激
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