20xx教案人教版八年級上冊語文陋室銘說課稿-文庫吧資料
2025-01-15 05:42本頁面
【正文】 根天性做到粗知課文大意，在此根底上要求學(xué)生依照本人的情況即時(shí)背誦，老師依照學(xué)生的不同情況引導(dǎo)以短文的內(nèi)容。（二）示范背誦 老師背誦全文，學(xué)生按要求在書中畫出難讀的字詞來，老師用語言鼓舞學(xué)生，請學(xué)生給老師挑刺（老師成心讀錯(cuò)某個(gè)詞），歡迎學(xué)生與老師競爭，如此學(xué)生的留意力就集中在聽讀中，同時(shí)又能激起學(xué)生要當(dāng)堂背下短文的興趣與決心。四、教學(xué)程序（一）導(dǎo)入新課 在“課前三分鐘”（每節(jié)課的前三分鐘向?qū)W生推薦好文好詩好句）環(huán)節(jié)中送給同學(xué)們一句話——把你想到的事情寫下來，按你寫下的事情去做，把你做的事情再記下來——這實(shí)際是一句關(guān)于要確立目的、如何按目的堅(jiān)持、做好后如何做反思的座右銘。因而我設(shè)計(jì)一些課堂練習(xí)，運(yùn)用練習(xí)教學(xué)法及時(shí)反應(yīng)課堂教學(xué)效果。提咨詢法：為了在課堂教學(xué)中訓(xùn)練學(xué)生的形象思維才能，提高對短文整體的把握才能，我設(shè)計(jì)了假設(shè)干個(gè)咨詢題在學(xué)生反復(fù)朗讀中適時(shí)拋出，有利于學(xué)生在理解的根底上加強(qiáng)經(jīng)歷，最后又通過互動設(shè)計(jì)板書表現(xiàn)出來。三、 教學(xué)方法的采納本課主要采納朗讀法、提咨詢法、練習(xí)法等教學(xué)方法，此外還利用多媒體展示輔助教學(xué)，利用游戲穩(wěn)固背誦，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位。（三）學(xué)法指導(dǎo)：通過教學(xué)應(yīng)使學(xué)生能當(dāng)堂背誦短文，能運(yùn)用已有的學(xué)習(xí)文言文的根本方法進(jìn)展自主的學(xué)習(xí)。但由于本單元文言文初次采納集中編排方式，且所有的課文都有背誦要求，因而不斷激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1