20xx幼兒園特殊幼兒的培養(yǎng)參考計(jì)劃2)-文庫(kù)吧資料
2025-01-15 03:39本頁(yè)面
【正文】 幼兒一起游戲了、明白得了輪番、有時(shí)也能夠說(shuō)出本人的一些辦法的等。比方：拉一拉小手、悄悄地親一下小臉等。因而我們幾位老師會(huì)引導(dǎo)其他幼兒主動(dòng)與佳佳一起游戲、一起活動(dòng)。
與小朋友之間的交流。她與成人之間的交往已經(jīng)是一個(gè)特別大的打破了。她說(shuō)：“可愛(ài)的小明明拍著美麗的張老師睡覺(jué)”。她看著我說(shuō)：“小明明拍著張老師睡覺(jué)”。我對(duì)她說(shuō)：“小孩該去搬椅子了，拿拖鞋睡覺(jué)了”然后她看了看我說(shuō)：“明明搬椅子、拿拖鞋、睡覺(jué)對(duì)嗎？”我說(shuō)對(duì)接著她去做了這件事情。因而我們老師商定應(yīng)該多與佳佳交流、引導(dǎo)她能說(shuō)出一些本人的辦法，抓住時(shí)機(jī)不失時(shí)機(jī)地進(jìn)展教育。在家里能夠以游戲的方式進(jìn)展此類活動(dòng)。
在健康領(lǐng)域方面：
我們通過(guò)幼兒的體能測(cè)試發(fā)覺(jué)明明的平衡才能特別好，但在單腳跳、往返跑、投擲方面有所欠缺。
在午睡方面：
明明能夠本人穿脫衣服，同時(shí)能夠疊衣服（有時(shí)會(huì)有點(diǎn)懶而不疊）。到了如今這個(gè)方法依然特別管用。假如能夠做到一口飯一口菜地吃飯同時(shí)進(jìn)食速度還能夠我們就叫她“小公主”。有時(shí)吃飯也會(huì)邊吃邊玩；因而我們制定了佳佳能夠一口飯一口菜地獨(dú)立進(jìn)餐的打算，我們剛開(kāi)場(chǎng)會(huì)用小貼畫(huà)的方式給予獎(jiǎng)勵(lì)，但是由于家里也有大量的貼畫(huà)這種方式漸漸地沒(méi)用了。通過(guò)半個(gè)學(xué)期的
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