20xx幼兒園中班教學工作參考計劃2)-文庫吧資料
2025-01-15 03:18本頁面
【正文】 中有趣的事物和現(xiàn)象，并與別人共同分享發(fā)覺的歡樂。
開展“說兒歌”、“傳話”活動，提供幼兒表現(xiàn)，交流的時機，逐步鼓舞幼兒大膽表達的才能。
喜愛學說一般話，逐步發(fā)準翹舌音等。
初步嘗試描繪簡單的事物或過程，能大膽地在集風光前表達本人的意愿，說話較完好。
語言領(lǐng)域任務(wù)：
能用一般話自然的和本人的親人、老師和同伴交談，并樂于當眾講話。
建立值日生，為幼兒制造為本人、別人效勞的時機，培養(yǎng)初步的任務(wù)認識和責任感。
制造條件讓幼兒有小組合作的時機，把每周五定為“玩具分享日”，鼓舞幼兒將本人家中的玩具、圖書帶到班上，大家一起分享，感受一起游戲的歡樂。
尊重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗和感謝別人對本人的愛。明白明顯的對與錯，樂意學習好典范，知錯能改。
學習使用咨詢好、道別、謙讓、道謝等文明禮貌用語。
社會領(lǐng)域任務(wù)：
歡樂、主動地參與幼兒園的各項活動，逐步加強自決心。
建立喝水記錄，“我進步了”等小環(huán)境，協(xié)助幼兒自覺行為適應(yīng)的養(yǎng)成。
能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比擬到位、靈敏、協(xié)調(diào)。不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里。
不玩危險物品和危險游戲，在活動中會保護本人不受損害，并留意不傷及別人，遇到危險時，明白躲避和呼救。
構(gòu)成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生適應(yīng)，有根本的生活自理才能。
3. 開展家園活動，雙方面的促進幼兒體能和行為適應(yīng)的開展。
(二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素養(yǎng)，注重常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉：
培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我效勞的自覺性，建立為別人效勞認識。
以一日活動中的平安為重點開展平安活動。
三、工作任務(wù)及措施
(一)加強班務(wù)治理，保證幼兒身心健康開展
班上兩位老師要搞團結(jié)、講合作，教育觀念達成一致，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。
二、本學期工作目的：
本學期我們兩位老師將會團結(jié)協(xié)作，針對本班幼兒的實際情況，參照本年齡段幼兒的開展
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