20xx小學(xué)四年級下冊語文教學(xué)工作參考計劃范文-文庫吧資料
2025-01-15 00:48本頁面
【正文】 言表達(dá)上，表達(dá)文學(xué)色彩，強(qiáng)調(diào)感染力?！ 。ㄒ唬┘訌?qiáng)整合，圍繞專題組織教材 ，整合單元內(nèi)容?！ 〗滩牡闹饕攸c(diǎn) 本冊是在四年級上冊根底上編寫的，教材的構(gòu)造及思路是共同的，表達(dá)整套教材的一致性。依照教學(xué)的需要，在一些課文后面安排有材料袋或閱讀鏈接，以提供課文的背景材料，并豐富學(xué)生的閱讀。每組開頭的導(dǎo)語點(diǎn)明本組的專題，并提示學(xué)習(xí)要求。其中第三單元大自然的啟示和第六單元田園生活還安排有綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容，使專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方式更加豐富多彩。 教材設(shè)計了8個專題。多看一些簡單的課外書，也能簡單的寫一寫讀后感。扎實(shí)抓好他們的根底知識輔導(dǎo)，加強(qiáng)朗讀指導(dǎo)，培養(yǎng)語感，為閱讀理解作根底。加強(qiáng)課外書閱讀，并能寫好較詳細(xì)的讀后感。培養(yǎng)他們持之以恒的適應(yīng)。在寫作上要加強(qiáng)用詞指導(dǎo)，朗讀指導(dǎo)，日記、小練筆指導(dǎo)?！ 類學(xué)生：加強(qiáng)篇章句段的理解，掌握學(xué)習(xí)閱讀方法默讀，養(yǎng)成不明白就咨詢，不動筆墨不讀書的好適應(yīng)。訓(xùn)練獨(dú)立處理事件的才能。培養(yǎng)各方才能、學(xué)會常用工具書?！ 《⒔虒W(xué)改良措施 A類學(xué)生：在課堂中要及時出現(xiàn)他們的獨(dú)特的感受。 C類學(xué)生： 這幾個學(xué)生在學(xué)習(xí)時處于消極接受，被動理解的狀態(tài)，或接受才能差，或反響緩慢，難以融入課堂，體會不到學(xué)習(xí)的樂
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