20xx小學(xué)三年級音樂教學(xué)參考計劃-文庫吧資料
2025-01-15 00:43本頁面
【正文】 六課 愛祖國 四課時 第七課 老師的歌 四課時 第八課 愛和平 四課時 第九課 家鄉(xiāng)美 四課時 第十課 擁軍 四課時 小學(xué)三年級音樂教學(xué)打算4 一、學(xué)生情況分析： 這個階段是特別重要的，通過兩年的音樂學(xué)習(xí)，學(xué)生對學(xué)習(xí)音樂有了一定的認(rèn)識并有本人的見解?！ 〗虒W(xué)研究，特別是合適課程改革的課堂教學(xué)新方式的構(gòu)建以及教法與學(xué)法的研究?！ ∷?、改良教學(xué)方法，提高質(zhì)量措施： 以新課程理念為先導(dǎo)，深化課堂教學(xué)改革，構(gòu)成師生互動、共同開展、共同感受、共同制造、表現(xiàn)和享受音樂美的過程?！ ‰S著音樂進展有表情的律動、模擬動作和即興動作。學(xué)習(xí)連線、換氣、延長、反復(fù)、頓音、力度、速度等常用記號?！ W(xué)習(xí)并感受音的高低、音階陳列的順序。欣賞優(yōu)秀民歌、民間歌舞。 欣賞優(yōu)秀的歌曲，簡介人聲分類和演唱方式。學(xué)慣用強弱，快慢的手段表現(xiàn)歌曲情感。學(xué)慣用正確的口型唱歌，留意咬字，吐字?！ ∪?、全冊教學(xué)要求： 學(xué)唱歌曲。在評價的方式上，自評、互評、他評相結(jié)合，增進學(xué)生對音樂課的情感體驗，鼓舞他們更有興趣學(xué)音樂?！ 「鲉卧獌?nèi)容貼近兒童生活，為他們熟悉和理解。除對原有教學(xué)內(nèi)容進展整和外，新擴展了音樂制造和音樂與相關(guān)文化的內(nèi)容，注重通過音樂教學(xué)活動，開展學(xué)生的制造性思維才能及提高學(xué)生人文素養(yǎng)。 小學(xué)三年級音樂教學(xué)打算3 一、學(xué)生根本情況分析： 本年級學(xué)生，他們大都爽朗可愛，同時喜愛音樂，特別是唱歌與表演，大部分學(xué)生能掌握正確的唱歌姿態(tài)，自然的發(fā)聲方法，有百分之五十的學(xué)生能獨立、自信、有表情的進展律動和即興動作?！ 《嗫炊嗦犉渌麑W(xué)校的課程，在本校多施行，使學(xué)生開闊眼界。 積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能?！ ≌n堂方式設(shè)計多樣，充滿知識性、興趣性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性?！ ∫虿氖┙蹋瑢Σ煌膶W(xué)生要留意采納不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分開展。并要留意防止學(xué)生厭煩單調(diào)的樂理知識的學(xué)習(xí)，采取游戲的方式讓學(xué)生邊玩邊學(xué)?！ W(xué)生情況分析： 這個階段我會注重作好往常和今后知識的銜接工作。新教材的曲目選擇，考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性，注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性。 加強綜合與浸透。 以(音樂)文化為主線。小學(xué)三年級上冊音樂教材作為全新的教材，在編寫中主要表達以下根本理念： 強調(diào)“以學(xué)生開展為本”、注重學(xué)生個性開展。在本學(xué)期，學(xué)生將穩(wěn)固并本人應(yīng)用曾經(jīng)學(xué)過的知識，而且，學(xué)期學(xué)習(xí)的知識又為今后三年的學(xué)習(xí)打下堅實的根底。 教材分析： 三年級時期的學(xué)習(xí)特別重要?！ ?3)、聽記和聲音程中的兩個音?！ 【毝糠郑骸 ?1)、使用c調(diào)號聽記二拍子的2~4小節(jié)單旋律。視唱4~8小節(jié)二聲部歌曲?！ ?4)、在老師協(xié)助下：視唱在c調(diào)號和g調(diào)號上的單聲部歌曲?！ ∫暢糠郑骸 ?1)、視唱在g調(diào)號上的自然大小調(diào)音階和中國傳統(tǒng)五腔調(diào)式音階。認(rèn)識速度標(biāo)記。明白得六拍子的強弱規(guī)律，學(xué)習(xí)其指揮圖式?！ 《?、視唱、知識、練耳部分： 讀譜知識： (1)、認(rèn)識變音記號：升記號、復(fù)原記號，明白其作用。 唱保持音時，聲音要飽滿?！ ∥濉⒄n時安排： 第一課 春天 3
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