20xx學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作參考計(jì)劃-文庫吧資料
2025-01-14 23:52本頁面
【正文】 有活動記載，有總結(jié)，期末對教研組進(jìn)展評比，真正通過教研活動落實(shí)改革的效果，提高教學(xué)質(zhì)量。
我們要在嚴(yán)格執(zhí)行校本培訓(xùn)、校本研修打算和組織老師屆時(shí)參加上級校本培訓(xùn)、校本研修活動的同時(shí)突出“校本”，組織開展好以教研組為主要基地、以崗位自學(xué)自練為主要方式、以學(xué)課標(biāo)、鉆教材、研學(xué)法、創(chuàng)方式為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn)、校本研修活動，促進(jìn)我們老師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)才能的不斷提高。組織學(xué)習(xí)“三平”精神爭做“三平”老師演講競賽。在全校范圍內(nèi)展開，45歲以下的老師必須參加，先在組內(nèi)聽課評課，每組選送2人參加學(xué)校微型課賽，決出先后名次，并給予適當(dāng)獎勵。
。分管領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)班級隨機(jī)聽課，注重指導(dǎo)實(shí)效。
。所有作業(yè)的修正均實(shí)行有等級、有日期的評價(jià)制。老師布置作業(yè)要適量、難易適度，類型全面。
a、作業(yè)設(shè)置。把握好作業(yè)的質(zhì)與量，引導(dǎo)學(xué)生完成探究性、實(shí)踐性、操作性作業(yè)，注重多樣化的、富于實(shí)效的作業(yè)檢查或修正方式，并留意實(shí)在減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測治理力度，防止大量重復(fù)性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。課堂教學(xué)是施行素養(yǎng)教育的主渠道，所有任課老師都必須依照《新課程課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》上好每一節(jié)課，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維才能和時(shí)間才能，指導(dǎo)學(xué)生研究性、合作性、探究性學(xué)習(xí)，為學(xué)生自主開展提供時(shí)間和空間，創(chuàng)立嶄新的課堂教學(xué)方式，構(gòu)成本人獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。注重反思，記學(xué)生好的思維方法，記學(xué)生
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1