20xx人教版九年級上學(xué)期語文教學(xué)參考計劃-文庫吧資料
2025-01-14 22:21本頁面
【正文】 慮、聯(lián)想和想象的才能，尤其要注重培養(yǎng)學(xué)生的制造性思維。利用internet，拓展知識面，培養(yǎng)學(xué)生探究知識的才能2五、使學(xué)生在潛移默化的過程中，提高思想認識，熏陶道德情操，培養(yǎng)審美情趣，做到既教書又育人。人文素養(yǎng)目的:初步學(xué)會在日常生活中能正確運用語言文字來進展交流表達，把課本中感受學(xué)習(xí)到的有關(guān)人的語文素養(yǎng)的東西靈敏運用到生活中，從而提高本人的文化檔次，例如待人接物的儀態(tài)，為人處事的心理，讀書看報看電視的習(xí)慣等。 掌握和運用知識才能的目的：在小學(xué)語文的根底上，指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運用祖國語言文字，使他們具有根本的閱讀聽話說話的才能，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣。這是初中三年的最終目的，本學(xué)期要制造一個良好的開端，打下根底。三、教學(xué)目的思想品德目的：在語文教學(xué)過程中，進一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情，培養(yǎng)學(xué)生社會主義的思想質(zhì)量，努力開辟學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和制造才能，開展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣，提高學(xué)生的文化檔次。課文按照文體分類編排。教學(xué)重點上升為培養(yǎng)學(xué)生在生活中運用語文的才能，使學(xué)生明白得語文對生活的效勞關(guān)系，發(fā)揮語言的交際功能，更好的習(xí)慣社會。六
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