20xx教學(xué)工作參考總結(jié)優(yōu)選教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)參考總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2025-01-14 04:43本頁(yè)面
【正文】 課堂中，仍然有太多的不確定性，更有出人預(yù)料之外的情況發(fā)生。離開了“學(xué)”，再精心的“設(shè)計(jì)”也沒有意義，老師要充分考慮，預(yù)設(shè)學(xué)生可能出現(xiàn)的情況，并采取相應(yīng)的對(duì)策?！ ∑浯危淖儌湔n形式，變“教案”為“學(xué)案”。能促使課堂多向、多品種型信息交流的產(chǎn)生并及時(shí)反潰這就需要老師深化研究教材，改變傳統(tǒng)的備課形式，讓“預(yù)設(shè)”真正效勞于生成性的課堂教學(xué)。預(yù)設(shè)要能真正關(guān)注學(xué)生的開展，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和為每個(gè)學(xué)生提供主動(dòng)積極活動(dòng)的保證。教學(xué)是一個(gè)動(dòng)態(tài)生成的過程，但生成并不意味著不需要預(yù)設(shè)、不需要備課。到了上課的時(shí)候，老師良好的教學(xué)素養(yǎng)，對(duì)課堂的掌握，教學(xué)中練習(xí)的設(shè)計(jì)是否合理科學(xué)，有沒有考慮到面向全體學(xué)生、是否做到每一次練習(xí)都有明確的目的和要求，從而到達(dá)穩(wěn)固知識(shí)、培養(yǎng)技能、開展智能的目的等等各方面無不關(guān)系到教學(xué)的效果。對(duì)教材的充分理解，之后備好一節(jié)課。按我的理解，數(shù)學(xué)課的有效教學(xué)確實(shí)是讓學(xué)生聽明白，學(xué)會(huì)，做對(duì)。適當(dāng)教給家長(zhǎng)一些正確的指導(dǎo)小孩學(xué)習(xí)的方法，給學(xué)生營(yíng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活氣氛。同時(shí)緊抓備課環(huán)節(jié)，為向40分鐘要效率做預(yù)備。注重引導(dǎo)學(xué)生自主探究，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?！ 。粢舛嘁恍┯欣谛『⒗斫獾淖稍冾}，而不是一味的難、
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