20xx[人教版六年級語文上冊窮人教案設計]人教版六年級上冊語文書-文庫吧資料
2025-01-13 22:03本頁面
【正文】 今天的收獲怎樣？） B：糟糕，真糟糕！什么都沒有打到，還把網(wǎng)給撕破了。
（1）我覺得她找的這句話值得我們大家共同品味，誰來讀？透過桑娜的沉思，我們了解到了什么？ （2）學語文就要咬文嚼字，你能從哪個詞語感受到桑娜家的貧窮？（抓住“從早到晚、勉強、黑面包、只有”） 黑面包是一種用麥皮和少量的面粉做成的，吃起來很硬，口感發(fā)酸。
：（出示幻燈3） A：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活，可是還只能勉強填飽肚子。
： A：漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。
？（教師適時板書：七上八下、坐立不安、驚慌失措） （設計意圖：找到課文重點段，初步了解桑娜當時復雜的心情。
你能說說這些成語中的“窮”字分別是什么意思嗎？今天我們講21課《窮人》，（補充板書：人），這個“窮”字的意思是—— （設計意圖：理解“窮”字的幾種意思，積累有“窮”字的成語，并由“窮”引出課文重點內(nèi)容。
。
教學過程： 一、出示課題： 同學們，請看這個字（師紅筆板書“窮”），你能說出帶有“窮”字的成語嗎？ （生說，并由生板書到黑板左邊，豎著排列：可能有圖窮匕見、窮困潦倒、窮兇極惡、無窮無盡、山窮水
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