小學數(shù)學教師聽課心得體會-文庫吧資料
2024-12-07 04:19本頁面
【正文】 堂教學，醒悟了一些在課改中感到困惑的問題。這次觀摩課，倆位老師都在板書的設(shè)計上下了工夫，他們書寫工整，排列有序；總之，“板書”又重新回到了自己的位置，發(fā)揮了它在課堂教學中的作用?！ 《嗄陙?，由于多媒體課件的閃亮登場，教師的板書也好象置于被人遺忘的角落，悄然隱退了。這些看似微不足道的評價語言，在學生的心里卻可以激起不小的情感波瀾，對于整個課堂的教學效果的提高也起到了相當程度的積極影響?！ 〗處熢u價形式的多樣化。許末香老師以本校做操情境導入，兩位老師的課堂導入我認為比較好?！ 『玫拈_始是成功的一半。汪正老師在尋找等式特點和尋找規(guī)律時也是讓學生動手模仿等式，自主探究，提出猜想。在課上，倆位教師都很有耐性的對學生進行有效的引導，充分體現(xiàn)“教師以學生為主體，學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念?！薄 ∽灾魈骄浚行б龑?。這些與生活貼近的知識，學生聽起來親近，求知欲就強，要突破的愿望就強，做起題來積極性高，也體現(xiàn)出教學面向?qū)W生，面向生活，反映現(xiàn)實生活，而這些正是這群聽課學生日常生活中所經(jīng)歷的，使學生感到數(shù)學問題新穎親近變得摸得著，看得見，易于接受，從而激發(fā)了學生內(nèi)在的認知要求，變“要我學”為“我要學”。在課堂學習中，學習的材料來源不再是單一的教材，更多的是從學生的生活經(jīng)驗來編材?！ ⌒W數(shù)學源于生活，體現(xiàn)于生活。他們在開啟學生智慧大門的同時，也讓我學到了很多新的教學方法和教學理念，轉(zhuǎn)變了我對數(shù)學課堂更深的認識。在短短的一上午時間里，聽了許末香、汪正倆位老師的觀摩課，聆聽了多位省市級專家的精彩點評，看到了倆位老師都以自己的特色詮釋著數(shù)學課堂教學中生命的對話，感受到小學數(shù)學課堂教學的生活化和藝術(shù)化?！痹谝院蟮慕虒W中，我將不斷地提升自身的素質(zhì)，不斷地向有經(jīng)驗的老師學習，博采眾長，充分利用一切學習機會，多對比，多反思，提高自己駕馭課堂教學的能力，并真正地達到教育的理想境界——“寓教于樂”?！ 】傊?，此次的學習讓我對自己平時的教學有了更深刻的反省和更高的要求?！ ∑浯?，注重對學生分析問題，解決問題的能力，將課堂還給學生，教師只是起到引導作用，讓學生在探索，思考中學習，使學生真正成為學習的主人?！ ∈紫葎?chuàng)設(shè)的情境真正為教學服務，如果只是為了情境而情境，那就是一種假的教學情境?！ 〉诙?jié)課是省二實驗的老師的《分數(shù)的意義》，張老師語言流暢，干脆利落，問題的指向性強，課堂教學靈活，讓學生既學到了新知識又鍛煉了能力。 小學數(shù)學教師聽課心得體會24月19日我在進修學校聆聽了兩節(jié)數(shù)學課，聽課后感覺受益匪淺，值得我們學習的很多?！ ∩险n時大膽放手，培養(yǎng)學生的
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