小學(xué)三年級(jí)語文媽媽的賬單原文及教案-文庫吧資料
2024-12-07 03:57本頁面
【正文】 我們太多太多的愛，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)媽媽的愛，我想不僅是在節(jié)日里為她送上一份小禮物，為她朗誦一首小詩，更應(yīng)該在日常生活中幫她做些力所能及的事兒。 六、總結(jié)深化，拓展延升 媽媽的賬單讓小彼得變懂事了，也讓同學(xué)們變得更懂事了，讓我們?cè)谛闹杏肋h(yuǎn)鉻記這份愛的賬單。 領(lǐng)會(huì)“060”的含義： 引導(dǎo)學(xué)生多角色、多層面地觸摸語言、揣摩語言，將無聲語言轉(zhuǎn)化為有聲的語言，讓學(xué)生真正用心去思考、去咀嚼、去體驗(yàn)語言文字中所蘊(yùn)含著思想感情，將媽媽的賬單蘊(yùn)含的深刻情感步步推進(jìn)，層層提升?！ D文結(jié)合，了解小彼得的轉(zhuǎn)變，體會(huì)母愛的偉大： ?、艔男”说玫纳駪B(tài)、動(dòng)作與表情中體會(huì)他的“羞愧萬分”?！ ∷?、引導(dǎo)解讀，品味真情 ?。ǔ鍪拘”说玫馁~單）讀了小彼得的賬單，你讀懂了什么？ ?。ńY(jié)合了解彼得開賬單的原因、目的，理解詞語“如愿以償”并指導(dǎo)朗讀） 品讀媽媽的賬單，體會(huì)情感： ?、庞米约合矚g的方式再讀讀賬單，說說你讀懂了什么？ ⑵結(jié)合自己的媽媽，想象一下十年來媽媽是怎樣照顧小彼得的?！ ∪?、質(zhì)疑問難，合作探究 交流問題。 設(shè)計(jì)意圖：葉圣陶先生指出：“略讀指導(dǎo)需要提綱挈領(lǐng)，期其自得?！ ∽灾鲗W(xué)習(xí)?！ ≡O(shè)計(jì)意圖：利用特殊算式設(shè)下懸念，充分利用學(xué)生的閱讀期待，讓學(xué)生帶著極大的興趣投入到本節(jié)課的學(xué)習(xí)中?！ 窘虒W(xué)流程與設(shè)計(jì)
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