小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長競聘發(fā)言稿-文庫吧資料
2024-12-07 03:56本頁面
【正文】 解決學(xué)生解決不了的問題，提高課堂效率。把補差放到課堂，不把問題留到課下。學(xué)數(shù)學(xué)有時候是枯燥乏味的，這就需要從備課上下功夫，從學(xué)生感興趣的點著手，這樣既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能讓學(xué)生體會到學(xué)數(shù)學(xué)的成就感。數(shù)學(xué)就是生活中的工具，實用而且簡單。要求學(xué)生做到的，老師要先做到，比如教師讀書、就餐紀(jì)律、不吃零食等。自學(xué)方能成才，自律方能成事。課前，你是這樣的你，我是這樣的我；課后，你還是這樣的你，我還是這樣的我，那么，這生活我們都白白虛度了。教師在課堂上巧妙的運用眼神,既能捕捉到課堂上的各種信息,又能有效地提高教學(xué)質(zhì)量,還能及時制止學(xué)生不規(guī)范的課堂行為。課堂上眼神關(guān)注學(xué)生。上課也要有儀式感，上課起立就是收心，教師環(huán)視教室一圈，學(xué)生坐下，預(yù)示著一節(jié)課的開始。下面我主要說一下自己對“課堂五個誓約”的一些認(rèn)識：懷著清晰的目標(biāo)走進課堂。學(xué)校是一個集體，從來都不是一個人的單打獨斗。在工作中，我最喜歡的一句話是“每天進步一點點”。因為經(jīng)歷過辦學(xué)初期的艱辛，我對現(xiàn)在的工作機會格外珍
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