【正文】 要安排一定的時間陪孩子到書店、大自然等，勞逸結合。 意見和建議： 誤區(qū)一：過分干涉。檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在學校的學習。希望我們經常交流，為著孩子的健康成長共同努力。在交換意見的時候，最好不讓孩子在場，有家長在老師面前數落孩子的不是，既讓孩子難受也讓老師難受，這樣的交流很容易變成老師和家長你一言我一語地批評孩子，并不利于我們商量一些好的教育方法來幫助孩子。 （2）加強與老師的聯系和溝通。在別人面前，我們應該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關起門來耐心教育，給孩子面子。在很大程度上，學生的學習積極性靠外部驅動，尤其低段孩子，他們更需要得到大人的賞識，有一位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎了一番，后來孩子越畫越好，取得了不少成績。 二、站在家庭教育的角度，進一步提高子女學習質量。同時嚴密關注，及時了解子女的思想（不良的“口袋書”）、行為動態(tài)（慎重交友、打架斗毆、敲詐勒索），以防為主，杜絕不良行為的發(fā)生。孩子的性格、品德、行為、習慣等方面的形成，主要靠家庭教育打基礎。 一、加強對子女進行思想教育，促其健康成長。學校領導于月日召開了屆畢業(yè)班任課教師會議，向任課老師提出了本屆的奮斗目標和教育教學要求，決定從本周開始無償地為學生進行補缺補漏，請在座的每一位家長和學校、教師緊密配合，確保每位學生安全、健康、快樂成長。因為今年學校辦學規(guī)模從已前的個教學班擴大到現在的個教學班，學校研究決定從有限的資金中拿出元用于班的多媒體設備添置。），故本屆的師資力量是非常雄厚的，請在座的各位家長盡管放心?！?。今天的小學已成為大家選擇優(yōu)質學校的新亮點，我們又到了充滿希望的新起跑上，我們正在向著創(chuàng)建“名?！钡姆较虿恍概?。一學年來各項工作取得優(yōu)異成績：教學質量顯著提高，各項指標達到并越過區(qū)局要求；尤其是（……過去一年取得的成績）。 今天，你們能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加我校召開的畢業(yè)班家長會，我代表學校全體教師向您們表示衷心地感謝！ 首先，我簡要介紹學校近一年來的概況： 一年來，我校在各級黨政和教育主管部門的關心支持下，在全體師生的不懈努力下，現已具有較一流的辦學條件和優(yōu)美的學習環(huán)境。召開這次家長會的目的是為了進一步加強學校老師和家長之間的交流溝通，更清楚地了解學生在學校及在家的情況，以便學校和老師能夠及時調整工作，提高教學質量；同時促使家長也能夠積極參與到學校的教育管理中來?！笔前。灰愣嗤度胍稽c，相信你的孩子會給予你更多的回報！ 我就講這么多，謝謝各位的耐心聆聽！ 小學畢業(yè)班家長會教師發(fā)言稿篇3尊敬的各位家長： 晚上好！ 時間過得真快，轉眼間，您們的子女，我們的學生又進入新一輪畢業(yè)班的行列。累積下來，你就是欠債最多的人。你讓你的孩子知道：今天，你花大時間去養(yǎng)成好習慣，明天，你就可以更好。 現在的孩子一般還沒有明確的學習目的，這個時候，父母親對學習的態(tài)度，特別是行為，會極大地影響孩子。 最后還是請求大家在家里督促孩子保質保量地完成英語作業(yè)，該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，及時鞏固，養(yǎng)成良好的習慣。 Let’s learn （54頁單元詞匯表里的黑體詞）單詞是要求會聽說讀寫，也就是會拼寫。有時候你們也可以不懂裝懂，或還可讓學生反過來教你，他們會覺得很自豪，因為自己學得派上了用處。 （2）讓孩子大聲說英語 家長要每天留出15分鐘左右時間讓孩子讀讀英語，不管當天有無英語課。培養(yǎng)孩子良好的學習英語的習慣。這里，我們只是呼吁我們的家長能夠配合學校，配合老師，靠我們共同的努力來幫助孩子學好英語。 有的家長說，是呀，當時也沒大管他，上班都挺累的慌的，是呀您當時是輕松了，孩子可是給荒廢了，現在才是小學，初中高中呢，估計得操更多的心。其實他們真的不想學好，不愿進步嗎，肯定不是，他們也想得到老師的表揚，家長的鼓勵，同學的尊敬，只是因為當時上課有一點點走神，下課有一點點偷懶，有幾次作業(yè)沒做幾個單詞沒背，現在學習越來越費勁越來越痛苦。一些同學學習興趣濃，學習勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時鞏固，形成了良性循環(huán)，越學越簡單，越簡單越愿意學。 先說一下現狀：兩極分化嚴重。 最后，再次感謝各位家長的理解、支持和幫助，我堅信在學校、家長、學生三方共同努力下，我們的學生，您們的子女一定能健康成長，并取得優(yōu)秀成績，進入理想的中學。 有時間多找一些短文來閱讀，提高自己的閱讀理解能力。每天的作業(yè)都需要家長簽名。 掌握好這個學期所學的時態(tài)。 堅持背好每個單元所學的英語單詞。畢竟是熟能生巧，尤其對小學生來說。 經常檢查孩子的書，一是可以看出孩子上課是否認真聽了記錄了， 是督促孩子及時復習老師上課講的重點。家長要有一顆平常心，不要對孩子說一些“你是家中希望，一定要考上重點”或“考砸了，爸媽臉往哪兒擱”之類的話，或者動不動就一頓打，家長需要耐心與冷靜，這是幫助孩子坦然面對學習的關鍵。 不管孩子接受其他知識的能力如何，在英語學科方面，千萬不能隨意的打擊。高年級的英語學習，以理解、運用為重，書本只是媒介，是知識的載體，學生的英語思維也是從這階段開始處于萌芽狀態(tài)，所以，這階段的學生的學習將有可能關系到他將來的學習，沒有好的基礎，英語學習前景確實不容樂觀。所以，學生的理解能力、運用能力顯得尤為重要。單詞如此，句型、語法等知識也是如此，所以，到了高年級光要求學生能夠朗讀、默寫等已不能滿足高年級英語學習的需要了。 六、那作為家長，應該如何正視自己孩子的英語學科學習呢？ 該如何幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣呢？該如何提高孩子的學習成績呢？在英語學科方面，我提以下幾點建議 首先家長們要用實際行動，真心關心孩子的學習。懂英語的家長可以幫孩子批改下，不懂的家長也可以讓孩子把自己默寫的本子帶到學校來，我來幫他們批改。畢業(yè)考臨近，希望家長們能多關心孩子的學習情況，有空多問問孩子最近默寫的成績、模擬考試的成績，讓孩子覺得家長對他們的學習還是很關注的。批改這些作業(yè)花的功夫其實蠻大的，因為每本都不同，學生做一本，老師要做好幾本，但我想只要對孩子有所提高，我們辛苦點，還是值得的。我們班有近二十位同學買了課外練習，買不到的我?guī)退麄內テ胶曩I了。這些作業(yè)我們都在學校里完成了，也比較機械。 第二，在基礎知識掌握較好的前提下有所提高。家長也可以回去抽測下孩子背誦的情況。就像這個周末，我布臵孩子回去將本冊書的單詞抄寫一遍，星期一默寫。雖然，我參加工作的時間不長，但我已經教過了八本書中的六本，對于教材還是非常熟悉的，所以復習的內容應該來說還是比較完整的?，F在課本上的內容還沒有結束，但是，我們已經進入了復習階段。讓學得好的學生掌握更多語言知識技能，同樣可以在復習中讓那些學習落后的學生重拾一些信心。 各個中學的錄取都以這個分數為主在； 他們把學生按考試成績進行分類：85———100———A級；70———85————B級 60————70合格； 60一下屬于不合格。這次期中考試的試卷就比較靈活，我們班有5 位同學考到了95分以上，我還是很佩服的，說明他們不僅學得扎實，而且善于動腦。所以，在課堂上，我們都會在書本的基礎上，進行拓展，并要求學生多開動腦筋，思考一些較難的問題，這對于拿到這20分大大有幫助。而個別考試不及格的同學，家長也可以看出，不是孩子智力高低的問題，關鍵還是自身努力程度不夠，花的時間太少了，不然80分完全是可以拿到，至少及格應該來說并不困難。家長也可以用這個標準來評判下您的孩子到底在學習上態(tài)度是否放端正了。雖然考試內容多，但教研員在出卷的時候，還是考慮到了大部分同學的學習情況，具體是這樣定考試標準的。 五、給家長們分析下六年級畢業(yè)考試，將要考查的內容。”這段時間，作業(yè)上交的情況明顯好轉了很多，個別學生還經常問我，還有什么作業(yè)沒有補上。 可能有的家長認為，孩子會比較聽老師的話，其實我覺得家長您的威力也不小。 口頭背誦作業(yè)。其實測試卷上家長簽名，是一個外在的形式，我的目的是，讓家長知道孩子一個階段的學習成果，看孩子的試卷，不光看分數的高低，跟更要關注孩子錯誤的原因，是因為粗心，還是因為本身就不會。督促孩子上課聽老師講評練習題或試卷的時候，有錯誤的地方要及時更正，課后要多復習，這樣就可以有效避免再犯同樣的錯誤，孩子作業(yè)的字跡，對待作業(yè)的態(tài)度，聽課的效率，對英語學科的興趣等等，家長的重視