師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動總結(jié)集錦五篇-文庫吧資料
2024-12-07 02:58本頁面
【正文】 學(xué)校專門建立了“師德師風(fēng)集中教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長王蜀明同志任組長，歐陽年、李大勛任副組長，周小衛(wèi)、周志高、盧成滿、張前明、譚勇、李興同志為成員，切實加強對師德師風(fēng)集中教育活動的領(lǐng)導(dǎo)，把此項活動列入學(xué)校教育教學(xué)工作中的一個重要組成部分，并進一步完善了教師師德檔案記錄。師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動總結(jié) 篇4 根據(jù)《中共開縣縣委教育工委開縣教育委員會關(guān)于認真貫徹的通知》精神，我校認真開展了師德師風(fēng)集中教育活動?！ ∠ＭS著師德師風(fēng)建設(shè)的不斷深入，能夠加強教師的教學(xué)素質(zhì)，強化教師的教學(xué)技能，改進教師的教學(xué)策略。計輔班對專業(yè)排斥，學(xué)習(xí)積極性不高，林輝老師提出開展項目式教學(xué)學(xué)生能夠有效提高教學(xué)效果的意見，如何讓中職和高職的就業(yè)拉開距離，提高高職就業(yè)層次，鑒定課程改革，實驗室特別是實驗室建立和打造能夠促進專業(yè)人才。在工學(xué)結(jié)合的問題上，很多老師都有心得體會，感覺學(xué)生基礎(chǔ)知識沒有掌握夠，以致在實驗實訓(xùn)上，學(xué)生動手能力比較差，很多老師都希望不僅僅只是單純的練習(xí)，希望工學(xué)結(jié)合能夠更加緊密，合理掌握知識?！ ∽剷希處焸儠乘?，把這一學(xué)期在教學(xué)上的心得體會和所遇問題都在會上發(fā)言?！ W(xué)生們對模具專業(yè)老師的精心指導(dǎo)給予了熱烈的掌聲，也感謝老師們能不辭辛苦深入宿舍與學(xué)生進行交流。 模具專業(yè)導(dǎo)師服務(wù)團隊還到xxxx賓館模具090090911班宿舍指導(dǎo)學(xué)生進行“宿舍杯”家電產(chǎn)品設(shè)計大賽，并就學(xué)生提出的期末復(fù)習(xí)與實訓(xùn)沖突等問題進行了解答?！ ?915班畢業(yè)舉行了模具綜合實踐導(dǎo)師與學(xué)生見面會?！ 《㈤_展導(dǎo)師團隊活動 為了更好地落實學(xué)校師德建設(shè)主題教育月活動的精神，機械學(xué)院還開展導(dǎo)師團隊活動?！ 〈舜吻嗄杲處熒险n競賽，旨在提高教師的教學(xué)能力，營造優(yōu)良師德師風(fēng)，進一步優(yōu)化師資培養(yǎng)機制，引導(dǎo)教師更新教學(xué)理念、練好教學(xué)基本功、豐富教學(xué)經(jīng)驗，最終達到提高教學(xué)質(zhì)量的目的?！ 。?）個別教師教學(xué)中重點不夠突出、目標(biāo)不夠明確?！ 。⒔M織了豐富地教學(xué)資源?！ ?，較好的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，處理好了課程在專業(yè)的作用。此次參加聽課和評審的教師都是xxxx學(xué)院的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)帶頭人、骨干教師及相關(guān)教師，大家一直認為這幾位青年教師青春有活力、肢體語言豐富、充分展示了年輕教師富有活力、力求上進的精神風(fēng)貌?！ ?．部分教師在自我剖析評價時避重就輕，整改決心不大?！ ∷?、存在問題 這次師德師風(fēng)教育活動的效果顯著，群眾反映良好?！吧茷閹熣撸让榔涞溃稚髌湫小?。在校風(fēng)建設(shè)過程中，我們看到，學(xué)校對學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活準(zhǔn)則，行為規(guī)范的培養(yǎng)。已經(jīng)形成不可抗拒的正義的力量。打造師德師風(fēng)健康向上的立體環(huán)境。 三、抓環(huán)境，促校風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的德育工作氛圍 教育的實踐證明，校風(fēng)建設(shè)應(yīng)從校園環(huán)境的美化、教育化抓起?！ ∪牵宏P(guān)懷風(fēng)。確保學(xué)校各項工作的順利進行。充分發(fā)揮教代會的職能。體現(xiàn)在教育教學(xué)實際中。學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)年活動中引導(dǎo)教職工“講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣。大興三風(fēng)。既使教師工作按部就班，又使學(xué)校工作井然有序。（2）嚴在細處。學(xué)校的每一項工作都努力使每位教職工明確意義、要求、方法、步驟、結(jié)果。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中，絕大多數(shù)中層領(lǐng)導(dǎo)都兼課，工作量比較大，校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課。事事處處給教職工做榜樣。全體教師參與，以德治校。制度落實。以班子建設(shè)為核心，努力開創(chuàng)以德治校新路子。對學(xué)生采取問卷調(diào)查，隨機調(diào)查。始終使教師以“傳道、授業(yè)、奉獻”為己任，視“正己、愛生、敬業(yè)”為天職。該方案對教師從正面提出了要求。在充分討論大家取得共識的基礎(chǔ)上，我校要求每一位教師時刻做好表率，在學(xué)生面前樹立“嚴師慈母”的形象，在家長面前樹立“最可信賴的人”形象，在社會上樹立“最文明群體形象”，展示坦誠向上、整潔的精神風(fēng)貌。以制度建設(shè)為把手，努力構(gòu)建師德教育新機制。在師德師風(fēng)建設(shè)年活動中我們著重抓了以下幾項工
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