小學二年級語文會上樹的魚原文、教案及教學反思-文庫吧資料
2024-12-07 02:45本頁面
【正文】 字?！ ≡u析?！ Ρ扔^察，品字。 看范寫?！ ∮^察，讀記生字?！ ∪帻R讀課文。一個小組演完以后，其他小組可以進行評價?！ ≡谛〗M中全體讀全文，讀熟后小組合作，分別由2——3名同學扮演小蝸牛，一名同學扮演彈涂魚，一名同學扮演大樹，互相合作，邊讀邊演課文內(nèi)容?！ ∽x書的同學也給臺下的小朋友提出聽的要求（認真聽，不說話）?！ ≌堊x書的孩子上臺來，臺下的小朋友給他們提出“讀”的要求?！ ∈謩荼硎居袔讉€自然段?！ ∧阌涀×四男┳?？是怎么記住的？（學生交流記字方法） 還沒有記住的字，可以在學習課文的過程中繼續(xù)識記?！ 。?）去掉拼音，隨機抽讀?！ 。?）請“小老師”來帶讀生字，可以說說你用什么好辦法來記住它?！ 〕鍪旧挚ㄆ?，檢查生字讀音?！ ∽x課文，找出藏在文中的生字娃娃，借助生字表中的音節(jié)多讀幾遍，把字音讀準。你們見過會上樹的魚嗎？ 板書課題，指名讀題，全班齊讀。 今天我們要認識一種十分奇特的魚?！ 〗處熖釂枺何覀円娺^各種魚兒，請大家把找到的資料拿出來說一說?！ ×骼b讀全文，分角色朗讀。會寫6個生字?！ 〕踝x課文，朗讀感悟。會寫6個生字?！ 〗虒W難點： 通過學習課文了解彈涂魚的生活習性和特點，了解大自然中的奇妙現(xiàn)象并從中培養(yǎng)學掌握自然奧秘的精神。尤其注意胸、腹、膛三字形?！ ⊥ㄟ^學習課文了解彈涂魚的生活習性和特點，了解大自然中的奇
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