小學(xué)一年級(jí)開學(xué)第一課教案(二篇)-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 02:39本頁(yè)面
【正文】 不在走廊里追逐打鬧，做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，書具擺在什么位置，上課怎么站立和老師打招呼，舉手發(fā)言姿勢(shì)、下課和老師再見等方面的要求。 師：要成為一名合格的小學(xué)生，上下課應(yīng)該怎么做呢？我們來學(xué)習(xí)一首兒歌。 自覺做好，人人夸獎(jiǎng)?！ 》e極動(dòng)腦，發(fā)言響亮?！ ∽硕苏?，專心聽講?！ ∩险n下課歌 上課鈴響，快進(jìn)課堂。（反面印兒歌） 學(xué)校： 姓名： 班級(jí)： 教室所在位置： 我的老師： ?。ㄕ?qǐng)幾名小朋友上來讀讀自己填寫的內(nèi)容） 三、上下課基本規(guī)則訓(xùn)練。 知道學(xué)校名稱、班級(jí)名稱以及所在位置。小朋友們的歌聲里充滿了快樂，你們?yōu)槭裁磿?huì)這么高興呢？是呀，我們現(xiàn)在已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)了，上小學(xué)啦，我們有一個(gè)新的稱呼，叫小學(xué)生。 歌曲引線，讓學(xué)生體驗(yàn)成為一名小學(xué)生的自豪。例如書（愛看書，說說自己看書的故事）音符（喜歡音樂）畫筆（愛好畫畫）漂亮的字（愛好書法） 表達(dá)對(duì)孩子的喜愛，最后畫兩個(gè)小朋友的簡(jiǎn)筆畫。小朋友的拼音學(xué)得不錯(cuò)呀！知道老師名字的小朋友舉手，都知道啦？真了不起！不過在我們中國(guó)，為了表示對(duì)長(zhǎng)輩的尊重，我們不能直接喊長(zhǎng)輩的名字，老師也是你們的這個(gè)長(zhǎng)輩，你們平時(shí)應(yīng)該怎么和我打招呼呢？（邵老師好?。┱媸莻€(gè)懂禮貌的好孩子?。◣熒ハ啻蛘泻簦纾赫郭i鵬，你好！邵老師好?。 〗處熣故咀约旱奶亻L(zhǎng)，給學(xué)生留下好的印象。（故作神秘）想不想知道我叫什么名字？我的名字里有三個(gè)字，我把它寫在黑板上。（教師示范，表?yè)P(yáng)做得好的孩子） 師：小朋友們可真會(huì)聰明，一聽就懂，一學(xué)就會(huì)，坐得多端正，聽得多專心，對(duì)啦，鈴聲響起來，我們的心兒靜下來，笑容露出來，快樂的學(xué)習(xí)開始啦！ 通過識(shí)字、復(fù)習(xí)漢語拼音，進(jìn)行教師的自我介紹。（孩子們靜靜地傾聽?！ §o聽上課鈴聲，養(yǎng)成良好
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