北大學(xué)習(xí)心得體會(huì)范例3篇-文庫吧資料
2024-12-07 02:04本頁面
【正文】 束了，然而心情卻久久不能平靜?！ 〗Y(jié)尾，引用楊虎博士《北大鈍學(xué)記》中的話：“在這里的日子雖然不長，但在這里讀書的幸福卻著著實(shí)實(shí)地享受過了”，有機(jī)會(huì)在北大學(xué)習(xí)“既是一種讓人自信的榮耀”，也是讓人奮進(jìn)的壓力”。 ，解決問題，還要努力更好地解決問題?！ ?，更加有效地學(xué)習(xí)和工作，明確目標(biāo)、凝聚力量、科學(xué)規(guī)劃、認(rèn)真落實(shí)?！ 。ǘ┞?lián)系實(shí)際，學(xué)用結(jié)合，實(shí)踐創(chuàng)新。第二步，面對面一個(gè)人夸優(yōu)點(diǎn)，被夸者搖頭。） ?小活動(dòng)一，體驗(yàn)無效溝通：兩人一組，都不笑?！ ?可以體罰，但關(guān)系要足夠緊密（一臂原則）?！ ?有效信息的標(biāo)準(zhǔn)：聽得懂，記得住，變成行動(dòng)?！ ?管理不是管制，不懂人，就沒有管理可言，制度和溫和都要有?！ ?真正的公平不是一刀切?！ ?教育有滯后性，不能急功近利。 ?一次只做一件事情，并只做最重要的事情?！ ?管理者的工作必須卓有成效，目標(biāo)管理和時(shí)間管理非常重要。 ?目標(biāo)一經(jīng)確定，就要層層分解，一步一步去實(shí)現(xiàn)?！ ?要重視目標(biāo)和績效?！ ?“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。沒有廢品，放錯(cuò)地方的物品才叫廢品?！ ?做好簡單的、平易的教育，做好每件平凡的事。 ?創(chuàng)新不標(biāo)新，有為不胡為?！ 。骸 ?信任是工作的源泉和動(dòng)力?！ ?認(rèn)真就是把事兒當(dāng)事兒?！ ?北大人“外未名而內(nèi)博雅”的氣質(zhì)風(fēng)范。 ?。ㄒ唬┗仡櫿恚俅伪P點(diǎn)，學(xué)習(xí)回味?！ 奥冯m遠(yuǎn)行則將至，事雖難做則必成”，目前我的“想讀未讀書單”上的書比較多，而且還會(huì)繼續(xù)增加，我讀書的速度也不是很快，但是只要不急不躁，每日堅(jiān)持讀下去，則讀過的好書、好文章會(huì)越來越多，也必定會(huì)有豐厚收獲。德魯克所著的《卓有成效的管理者》、吳局長和張科長推薦的《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》、中國戲曲杰出的作品《牡丹亭》、北京大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院副院長楊虎博士所著的《未名湖畔好讀書》、《北大鈍學(xué)記》等好書都已加入了我的閱讀書單?！ ￠e暇決定人生，讀書使人進(jìn)步?！叭说囊簧怀湟淮坞姷臅r(shí)代已經(jīng)過去，只有成為一塊高效蓄電池，進(jìn)行不間斷的、持續(xù)的充電，才能不間斷地、持續(xù)地釋放能量?！ 《?、見書，讀書——愛讀書善讀書讀好書，不可一日間斷?！ 〈舜闻嘤?xùn)有機(jī)會(huì)結(jié)識了更多的人，而且都是非常優(yōu)秀的人——聆聽全國頂尖專家學(xué)者的講座、近距離感受北大師生的工作生活氛圍、與中原區(qū)優(yōu)秀的教育同仁同吃同住同學(xué)習(xí)勤交流、銘記教體局領(lǐng)導(dǎo)語重心長的教導(dǎo)和囑托。滿懷希望而去，滿載收獲而歸。這次學(xué)習(xí)讓我的思想和認(rèn)識，上升到了一個(gè)新的高度，這樣的學(xué)習(xí)時(shí)間雖然短暫，但對我來說，是很好的激勵(lì)，這種激勵(lì)是持久的，也是終生受益的?！ 〕Ｑ缘?，“聽君一席話，勝讀十年書”，尤其是從
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