【正文】 任教的班級每次考試都名列前茅。工作中，我以一顆愛心去關愛每一個學生，以一顆細心去觀察每一個學生，用一顆耐心去教育每一個學生，以一顆誠心去對待每一個學生，讓每一個學生都真切體會到老師的關愛，從而“親其師，信其道”。 工作21年來，我一直擔任班主任工作。不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢于創(chuàng)新，能出色完成學校分配的各項任務，成績顯著，受到了學生的喜愛，得到了家長的好評，獲得了各位同仁以及學校領導的肯定。 一、傾心教育，為人師表 工作中，我努力做到以身作則，為人師表，教書育人，盡心盡力，服從領導，團結他人。工作21年來，我一貫熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，遵紀守法，政治思想覺悟高，能不斷學習黨的各項路線、方針和政策，關心時事，熱愛集體。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能，為公司的經(jīng)營發(fā)展做出應有的貢獻。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，時刻牢記黨員的責任和義務，嚴格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。三是積極落實好集團公司組織的各項文化、體育、娛樂活動，豐富中心實驗室員工的業(yè)余生活，增強職工凝聚力。二是在學習實踐活動中，積極做好中心實驗室科學發(fā)展觀總結和宣傳工作。 2014年10月，在 總公司研發(fā)部中心實驗室任綜合管理員，主要負責研發(fā)部中心實驗室黨建、人事、思想宣傳等方面工作，嚴格傳達、落實上級組織關于政治學習的精神，保障上級領導的指示落實到位。 2014年12月至2014年9月在 公司工作，先后在巨野分公司、生產管理部等部門任職。 四、工作方面 2014年10月在 公司綜合辦公室工作，主要負責關系協(xié)調，科室行考勤管理和工作督查，印章管理、文書檔案管理，后勤保障服務等方面工作。 三、思想方面 我能夠認真學習政治理論知識和相關業(yè)務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質，通過學習鄧小平理論及“三個代表”以及胡錦濤總書記“科學發(fā)展觀”的重要思想，尤其是學習黨的十七大和十七大六中全會精神，學習實踐科學發(fā)展觀活動，利用電視、網(wǎng)絡、報紙、雜志等媒體關注國內國際形勢，學習黨的基本知識和有關政治思想文件、書籍，深刻領會胡錦濤總書記的講話精神，并把它作為思想的綱領，行動的指南。原初始學歷是中專，靠自學以優(yōu)異成績先后獲得北京軍專修學院經(jīng)濟管理專業(yè)，山東省委黨校交通行政管理本科文憑。由于具備了相應的業(yè)務技術水平，使其組織管理能力得到很好發(fā)揮，圓滿完成了組織交給的各項工作任務，多次獲得組織和領導的認可。 參加工作以來，由于各級組織的培養(yǎng)教育，領導和同志們的提攜幫助，通過不懈努力虛心學習，我的政治覺悟、思想品德、工作能力、業(yè)務水平有了不斷的提高，綜合素質也有了長足的進步。 專題報道《日新月異氣象新》發(fā)表在xx年年8月15日《大眾閱讀報》。 20xx年《提高初中生心理素質的途徑》獲市級二等獎。 xx年年《信息技術與語文學科的整合》入選《教育教學論文選萃》。 論文及其它（部分）： xx年年《語文作業(yè)如何發(fā)揮評語的作用》發(fā)表在《初中學習版 在xx年年學苑新報舉行的首屆創(chuàng)新杯全國中學語文知識競賽中，被評為優(yōu)秀教師。 教育教學（部分）： 在石家莊市中小學生“讀寫杯”第七屆作文大賽中，指導學生靳希曼獲二等獎。 20xx年度獲政府嘉獎。 xx年年度被教育局選樹為“十佳領導”。在教學、管理工作方面，全面提高學生素質，培養(yǎng)出一批批德智體美勞兼具的高素質人才。 我的追求是無止境的。其次，改變了以老師為主宰的課堂，學生已真正成為課堂的主人。 通過我的努力，在課堂教學中取得了一定成績。 加強與同事交流，虛心向其他老師請教，有疑必問。我通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習一件充滿快樂的事情，從而使他們自覺的把身心投放到學習中去。我在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。提倡以人為本備課，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定預設的教學方法，每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準備，課后及時對該課作出反思，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。 四、認真鉆研提高課堂教學質量的途徑，把課堂看做是學生展示的舞臺。通過學習，在課堂上，教師角色發(fā)生了根本性的變化，師生互動、合作探究明顯增加。通過自我學習、自我反思、合作交流和專業(yè)引領，我的理論水平有了明顯的提高，課堂教學變得有思想、有個性，不在流于形式，20xx年省教育教學評估中，我校的教研工作受到專家的一致好評。通過多年的實踐，我負責的教育科研工作取得了明顯的成效。主持并親自參與學校校本研究，堅持并主講校本培訓。并培養(yǎng)出4個全縣中考狀元，多次榮獲**政府嘉獎和教學工作先進單位稱號。歷年來，我的教學成績在全縣同科組都獲得了很高評價，所教班級學生的語文素質較高，成績突出。 雖然管理工作量較大，但仍踏踏實實、勤勤懇懇搞好班級的教育教學工作，在我的語文教學實踐中，我重視語文學科的情感因素和審美因素，追求智育和情育、美育的和諧統(tǒng)一；善于創(chuàng)造情境，營造輕松、民主的課堂氛圍，使學生樂學、會學。在2014年10月份石家莊市舉行的青年教師評優(yōu)課中我校王素霞、張素梅、王玉環(huán)3名教師參賽并全部獲獎。③深入各教研組，及時指導，不斷總結，反復研究，形成共識。①認真組織教師學習了兩個文件和新課程標準，并反復觀看了杜郎口中學課堂實錄光盤，讓教師解放思想，轉變理念，感受新課堂的勃勃生機和給學生帶來的活力。xx年年12月，我到山東杜郎口中學進行實考察；20xx年3月又到藁城九門中學進行了教學管理模式進行了觀摩交流；同月又聆聽了江蘇連云港市雙語學校徐翔校長的課堂教學改革經(jīng)驗報告和清河縣教學副校長所作的《我們是如何學杜郎口的》的經(jīng)驗介紹。 作為年級主任，在保證做好自己學科教學的同時，積極帶領各學科組老師進行教學改革。 二、務實創(chuàng)新，專業(yè)求精，突出實效。如：《***中學教師考核制度與方案》、《***中學教師備課、上課、作業(yè)批改和學生輔導制度》、《***中學教研組活動制度與方案》、《***中學教師校本研究制度》等，各項制度的實施，促進了教學工作向規(guī)范化、科學化、制度化邁進的堅實一步。為進一步調動和激發(fā)教師的積極性。以《中小學教師職業(yè)道德》標準嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，扎實向上，具有良好的師德和強烈的責任心和工作責任感，時刻不忘嚴以律己，以身作則，勤政廉潔，努力做好本職工作。在工作中我高度要求自己，努力提高自身素質。 一、為人師表，德育雙馨，追求卓越。并榮獲三等功一次，嘉獎一次。多年來，我一直探索鉆研學校課堂教學改革的路子與方法，編寫出了適合我校教學改革的兩個指導性文件和多篇教學改革成功學校的經(jīng)驗和體會，編撰了學校校本教材，多篇教學研究論文發(fā)表在市級以上刊物上。 任職以來，我在自己的崗位上，積極進取，無私奉獻，積極組織和帶領學科組