班主任對(duì)于中學(xué)生自我教育能力培養(yǎng)的心得-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 01:03本頁(yè)面
【正文】 動(dòng)。 教育與活動(dòng)猶如“皮”與“毛”的關(guān)系，“皮不存，毛將焉附？”離開了活動(dòng)，教育就會(huì)成為空話。實(shí)踐中，提高了學(xué)生的自我教育能力。班級(jí)體內(nèi)部事事有人管，人人有事做。同時(shí)，放手發(fā)動(dòng)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生在集體中發(fā)揮主體積極性，增強(qiáng)“參與意識(shí)”，培養(yǎng)自我教育能力。這種責(zé)任感促使學(xué)生與集體認(rèn)同，嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的言行。 第二、要在班集體建設(shè)過程中培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力。教師被學(xué)生的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤激怒，全憑個(gè)人感情的支配去處理，這不是真正的愛。師愛的溫暖不是目
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