【正文】 實際上，一年級，對于他們的學(xué)習(xí)，我沒有做什么。其實，我覺得，是我的學(xué)生們爭氣?？上]有得到紅旗團支部的榮譽。話劇比賽進入復(fù)賽。我們的獎學(xué)金最多，掛科率最低。楊立文、朱世浩、張登超同學(xué)獲得了國家勵志獎學(xué)金。如果再帶班的話，這方面就會早做計劃了?？上У氖怯捎跊]有做社會宣傳，沒有推薦到省級。一部分留在這里的同學(xué)堅持下來，完成了這項工作。我干預(yù)了這件事，認為一個人做事應(yīng)該有始有終，多做調(diào)查才可能有相對合理的結(jié)論。剛上大學(xué)的他們遇事還很青澀，剛剛遇到困難，就開始打退堂鼓。我開始慫恿他們組建社會實踐隊，深入社會進行社會實踐。　　20__年的暑假，是大學(xué)的第一個暑假。我想，只要網(wǎng)站不關(guān)閉，他們會記住自己當初入學(xué)的理想，記一輩子的。演講比賽的稿子我每一篇都直接發(fā)到我的博客上了。像張葉琦的斐然文采、李本然的卓越口才、馮晶晶的超級自信、葛祥雨的英文原版。而我的工作還要審查他們寫的稿子。這種能力在大學(xué)里如果沒有鍛煉的話，很多人就再也沒有機會了。我不知道有什么內(nèi)容可講?！　?0__年5月啟動了“我的大學(xué)我的班”演講比賽。二、班級的事無論大小瞞不了我，總是會有人告訴我。談話的結(jié)果是情況了解了，人也熟悉了?！　〈笠坏牡诙€學(xué)期，開學(xué)了，還有一部分同學(xué)我不熟悉，甚至叫不準名字。這個活動最后的那個推薦會我沒有參加，據(jù)說，大家沒有認真準備，反響一般?！　∫荒昙壍谝粚W(xué)期在我的倡議下，辦了一個“轉(zhuǎn)遍圖書館，讀一本好書”的活動?！　?0__年的元旦，我們班在七餐開了元旦晚會，主要內(nèi)容是包餃子。但看得出大家很快樂?！　?0__年10月7日國慶節(jié)返校，我們開了第二個班會，地點在體育公園的籃球場。當時對大家都不熟悉，是采納了欒婧老師的一些意見。而我認識的第一個同學(xué)是劉袁。當時有三個負責人：龐為光、裴曉明和楊立文。中秋節(jié)聯(lián)歡會。熱愛自己的學(xué)校，樹立理想和自己的學(xué)習(xí)目標?！　∫荒昙壍淖谥际峭瑢W(xué)之間及同學(xué)與我之間互相熟悉，多多交流，建立感情基礎(chǔ)。就這樣，在計算機學(xué)院的新生入學(xué)典禮上，我和班級同學(xué)見面了。大家一致認為，給哪個班監(jiān)考就給哪個班做班主任，不必抓鬮(通常的做法都是抓鬮的)。院里安排新生入學(xué)考試監(jiān)考，我被安排的是1022班。但是我的這個建議遭到了王博的反對，他說，下學(xué)期你來當個班主任，體會體會班主任的工作。計算機專業(yè)率先執(zhí)行。擔任班主任多年來，我深刻體會到：做優(yōu)秀班主任之最主要、最關(guān)鍵之處即“勤”—―勤下班、勤巡視、勤“談話”、勤“蹲點”、勤“陪讀”……總之，勤能補拙。作為班主任，能正確對待工作中的成敗利鈍，對學(xué)校、級、組制定的各項政策和提出的要求堅決執(zhí)行。依時完成學(xué)校、級組的各種材料匯報和上交事務(wù)。按學(xué)校的安排于開學(xué)初與中段檢測后召開了家長會，絕大多數(shù)家長都能依時到會，缺席家長后來通過電話、寫字條等也取得了聯(lián)系，有力密切了學(xué)校和社會的聯(lián)系，有力配合了對學(xué)生的及時教育?！　∥濉⒔?jīng)常性與家長取得聯(lián)系,定期召開家長會,積極做好合力教育工作。　　四、主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,共同努力搞好教育教學(xué)研究,加強學(xué)生的思想教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進生的幫教,增進師生情誼。充分利用班會、課余時間以及校內(nèi)外各種方式的活動,結(jié)合《德育量化考核實施細則》和文明學(xué)生的評比,培育正確的輿論導(dǎo)向和核心集體,多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”、多些“暖處理”給他們定目標限期改正，擴大積極分子隊伍,形成良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)和班風(fēng).。針對本班紀律或?qū)W習(xí)雙差的后進生多的狀況，我班實行了《學(xué)生每天情況登記表》、《學(xué)生思想動態(tài)情況每天公布》制度，堅持每天登記、每周公布、每月小結(jié)的做法，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育，做到“小犯指出批評、多錯檢討通報、大錯約見家長、累犯嚴肅處理”，更主要的是班主任經(jīng)常性加強督促和引導(dǎo)，充分利用班會、集會小結(jié)、召開座談會、電話通知其家長、開展“告別不良行為，重塑文明形象”等進行苦口婆心的教育，從情入口、感之以心。同時進行職責分工，做到人人有權(quán)、人人有責、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào)，實行民主管理，逐步培養(yǎng)出一批較為得力的班干部，使班級管理有了良性的互動。深入學(xué)生生活,善于洞察和了解情況,。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強對學(xué)生的集會、早讀、課間操、衛(wèi)生清潔、午休等督促檢查并考核登記，階段性地或持續(xù)某段時間堅持每天對早讀、午休、清潔衛(wèi)生情況進行突擊檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。一個學(xué)期來，我時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建設(shè)，在上級諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。我將在今后的班主任工作中多向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階?！　∵M一步完善班級管理制度，做到進一步細化量化。繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)困生?！　?四)今后努力方向　　加強班干部隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)出一批負責能干的班干部。我相信，只要關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，寬容學(xué)生，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙?！　“嘀魅喂ぷ魇呛苡刑魬?zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實際才干，在嚴格要求的同時，盡量多鼓勵他們，多表揚他