教師節(jié)主題活動策劃方案精選(參考版)
2024-12-06 22:01本頁面
【正文】 從此以后，每年的教師 節(jié)成為了人們生活中的一件大事，尊師重 教成為了一種美德。新生入學(xué) 開始，即尊師重教，可以給“教師教好、 學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣 氛。為了發(fā)揚(yáng)“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng)，提 高教師地位，1985年1月21日，在第六屆 全國人大常委會第九次會議上正式通過國 務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，確定每 年9月10日為中國的教師節(jié)?！ ?951年，中華人民共和國教育部和中 華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與“五 一”國際勞動節(jié)合并一起作為我國的教師 節(jié)。這個(gè)教師節(jié) 沒有被當(dāng)時(shí)的國民政府政府承認(rèn)，但在全國 各地產(chǎn)生了一定影響。 我國歷史上最早出現(xiàn)教師節(jié)是 在1931年。為了讓愛得到升華，我讓 幼兒不僅要給自己班的老師送謝師卡，而 且還要給幼兒園其他的老師送，讓幼兒對 教師的愛向一個(gè)更為廣闊的層面上擴(kuò)展， 學(xué)會去感恩一切幫助過自己的人，這也是 對所有我園教師的一次情感回報(bào)?！ 皭邸狈糯蟆 ∷自捳f禮輕情意重，幼兒園的小朋友能表達(dá)愛的方式有限，因此讓孩 子們發(fā)揮自己的本領(lǐng)為老師制作謝師卡， 對于幼兒來說不僅鍛煉了動手能力、創(chuàng)造 力，同時(shí)也教給孩子們一種愛的表達(dá)方 式。通 過這個(gè)環(huán)節(jié)，使幼兒對教師的情感不僅僅 停留在節(jié)日的教育層面上，而是讓幼兒從 內(nèi)心去感受表達(dá)的意義：因?yàn)槔蠋煘槲覀?付出了許多，給予我們無私的愛，所以我 們才要感謝和回饋老師的愛。在活動中小朋友們通過與小伙 伴交流自己認(rèn)識的老師，初步感受到教師 在自己的成長中所扮演的角色意義，進(jìn)而 轉(zhuǎn)移到對教師的尊敬之情。 大班《老師，謝謝你》是由幼兒園全 體教師的照片展開始的，在照片展上小朋 友們都十分開心地指著自己認(rèn)識的老師向 小伙伴們介紹，互相認(rèn)識其他教師。在設(shè)計(jì)教師節(jié)系列活動時(shí)，我們的最 終目標(biāo)是讓孩子們從內(nèi)心深處理解和愛老 師，所以活動都側(cè)重情感目標(biāo)的達(dá)成。師幼共同 繪畫、制作，布置節(jié)日環(huán)境。 美工區(qū)：在美工區(qū)提供皺紋紙、彩色 紙、剪刀、糨糊、彩筆、壓花機(jī)等，供幼 兒游戲時(shí)制作送老師的禮物?！ ?，在教室中懸掛吊飾、拉 花，營造節(jié)日氛圍，師幼共同布置“老 師，辛苦了”主題墻飾。 、獻(xiàn)賀卡，并送 上問候和祝福：“老師，您辛苦了!”“老 師，我愛你!”“老師，祝永遠(yuǎn)年輕!”“老 師，祝您節(jié)日快樂!” 幅有關(guān)“教師節(jié)”的長卷
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