農(nóng)村小學口語交際教學心得(參考版)
2024-12-06 06:33本頁面
【正文】 這就需要耐心與用心地去把學生的心扉打開，那么他們的話匣子也就被打開了…… 。我覺得這些農(nóng)村孩子不是口才不好，也不是膽量太小，而是我們平時給他們講話的機會和時間太少了?！痹捯粢宦洌烷_始出現(xiàn)同桌互訪，組隊采訪，各組代表采訪……同學們都沉浸在模擬記者采訪的情景中，因此個個都興致勃勃，時而微笑傾聽，時而開懷大笑，無拘無束地交談著?！ ∪缭凇懂斝∮浾摺愤@堂課上，經(jīng)過我的模擬采訪，激起學生們的話匣子打開，教室里頓時熱鬧起來，誰都想說。對此，我只能時常鼓勵他們用普通話交流，并且訓練他們口語交際的能力。”因此，為了培養(yǎng)小學生具備口語交際能力，為他們的寫作能力打下基礎(chǔ)，口語交際教學是我們當前不可忽視的?！ ∞r(nóng)村小學口語交際教學心得2《語文課程標準》提出：“口語交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力。評價主體的多元化，由
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