人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上教案范文(參考版)
2024-12-06 03:56本頁面
【正文】 ) ?！ ∷摹⒆鳂I(yè)： 。 (3)計(jì)算器的使用與算盤相比有什么優(yōu)勢(shì)? (4)全班看計(jì)算器，師生對(duì)口令?！ ?1)計(jì)算器的使用非常的廣泛，你認(rèn)識(shí)計(jì)算器嗎? 出示一個(gè)計(jì)算器，你能說說每個(gè)鍵的功能嗎? 顯示屏、時(shí)間鍵、日期鍵、清除鍵、開關(guān)及清除屏鍵、存儲(chǔ)運(yùn)算鍵、括號(hào)鍵、數(shù)字鍵、運(yùn)算符號(hào)鍵、等號(hào)鍵等。進(jìn)入日本后，采用的是十進(jìn)制，所以算盤的上面剩下1顆珠子?！ 『髞硭惚P發(fā)展到日本，逐漸演變成右邊這樣，上面變成了一顆珠子。(規(guī)定從右往左數(shù)第三檔為個(gè)位) 撥出一個(gè)數(shù)，說一說這表示多少? (2)兩種不同的算盤： 出示兩種不同的算盤(書23頁圖)： 觀察有什么不同。計(jì)算時(shí)按規(guī)定的方法撥動(dòng)算盤子兒而得出計(jì)算結(jié)果?！ 〕Ｒ姷乃惚P是兩顆算珠在橫梁上，每顆代表五。你認(rèn)識(shí)算盤嗎?對(duì)算盤有哪些了解? (1)算盤各部分名稱 算盤的長(zhǎng)方形的框內(nèi)裝有一根橫梁，梁上鉆孔鑲上小棍數(shù)根，稱為檔?！ 《⑺惚P和計(jì)算器的認(rèn)識(shí)與使用 。 ■第五代電子計(jì)算機(jī)被稱為智能計(jì)算機(jī)?！ ?964年IBM360系統(tǒng)問世它成為使用集成電路的第三代電子計(jì)算機(jī)的代表?！ 鲆允褂秒娮庸転樘攸c(diǎn)的第一代電子計(jì)算機(jī)在20世紀(jì)40年末和50年代初獲得重大發(fā)展。計(jì)算機(jī)的大小也發(fā)生了很大的變化，世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)大約有一間房間那么大，現(xiàn)在有臺(tái)式電腦、筆記本電腦，還有掌上電腦。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，計(jì)算機(jī)不斷更新。北美洲的墨西哥有全國珠算支部，美國有珠算教育中心，有1，000多所學(xué)校接受珠算教育，算盤正成為美國的一種數(shù)學(xué)教學(xué)工具。韓國的珠算教育近年來也取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。日本的小學(xué)生把讀書、寫字、打算盤列為三大基本功，日本的珠算教育在世界上處于地位。 由于用算盤計(jì)算有這么多的優(yōu)點(diǎn)，所以這個(gè)在中國已使用了二千多年的計(jì)算工具，現(xiàn)在在世界各地仍得到廣泛應(yīng)用。這是非常典型的手腦并用，對(duì)提高智力，開發(fā)右腦是一種好方法。這些愉快的感覺反映到俗語中，“三下五去二”、“管它三七二十一”，“劈里拍拉的算賬”。算珠互相碰撞及算珠與橫檔的碰撞發(fā)出的有節(jié)奏的聲音，形成一首美妙的“計(jì)算進(jìn)行曲”。時(shí)至今日，用算盤計(jì)算加減法的速度毫不遜色于計(jì)算器。的算盤有幾米長(zhǎng)，最小的只有幾厘米。高檔的算盤用玉制作?！ ∫话愕乃惚P大都是木制的，算珠也是木制的。 中國人發(fā)明算盤 隨著計(jì)算技術(shù)的發(fā)展，在求解一些更復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題時(shí)，算籌顯得越來越不方便了。負(fù)數(shù)出現(xiàn)后，算籌分紅黑兩種，紅籌表示正數(shù)，黑籌表示負(fù)數(shù)?！ ∽罟爬系挠?jì)算工具：算籌 我國春秋時(shí)期出現(xiàn)的算籌是世界上最古老的計(jì)算工具?！ ?7世紀(jì)到19世紀(jì)長(zhǎng)達(dá)兩百多年的時(shí)間里，一批杰出的科學(xué)家相繼進(jìn)行了機(jī)械式計(jì)算機(jī)的研制，其中的代表人物有帕斯卡、萊布尼茨和巴貝奇。從岡特開始，人們發(fā)明了多種類型的計(jì)算尺。許多人認(rèn)為算盤是最早的數(shù)字計(jì)算機(jī)，而珠算口訣則是最早的體系化的算法。 (二)老師根據(jù)學(xué)生介紹的情況補(bǔ)充介紹計(jì)算工具的發(fā)展歷史 計(jì)算工具的源頭可以上溯至2000多年前的春秋戰(zhàn)國時(shí)代，古代中國人發(fā)明的算籌是世界上最早的計(jì)算工具?！ 〗虒W(xué)過程： 課前參與：查找有關(guān)計(jì)算工具的資料，準(zhǔn)備一下，把你所認(rèn)識(shí)的計(jì)算工具用最清楚的方式介紹給大家。 教學(xué)關(guān)鍵：能夠自學(xué)了解算盤與計(jì)算器的使用方法。 。用同樣的速度，他從家到學(xué)校要走多少分鐘? 人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上教案2021范文5 教學(xué)目標(biāo)： ，對(duì)算盤和計(jì)算器有一定的了解。4010)247。[960247。象這個(gè)就是大括號(hào)，你覺得這道題的運(yùn)算順序是什么? 是的，很多知識(shí)都是相通的，只要我們善于思考，敢于聯(lián)想，會(huì)發(fā)現(xiàn)更多知識(shí)間的奧秘?！ ∷摹⑹崂砜偨Y(jié) 同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲? 括號(hào)是一種運(yùn)算符號(hào)，“()”“[]”。4+2)3 180247。4+23，我們可以說180與4的商加上2與3的積，和是多少? 180247?！ ∵@個(gè)對(duì)于大家都是小菜了，那咱們加大點(diǎn)兒難度。合唱組人數(shù)是美術(shù)組的幾倍?(列綜合算式解答) (2)小明包了18個(gè)包子，小剛包的個(gè)數(shù)是小明的2倍，小潔包的比小明與小剛的和還多6個(gè)，小美包了20個(gè)包子。美術(shù)組人數(shù)是航模組的2倍。先填空，再列綜合算式計(jì)算 交流：為什么要在這里加上一個(gè)中括號(hào)? 看來，同學(xué)們已經(jīng)會(huì)運(yùn)用中括號(hào)列出綜合算式了，那接下來的幾道問題應(yīng)該都難不住大家?！ ?duì)比：對(duì)比分步算式與綜合算式，哪種算式書寫更簡(jiǎn)潔?(綜合算式)是呀，這就是人們?yōu)槭裁窗l(fā)明中括號(hào)了，它既
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