人教版語文六年級上冊最后一頭戰(zhàn)象第一、二課時教案(參考版)
2024-12-06 03:45本頁面
【正文】 選擇一個場景，想象嘎羧內(nèi)心的感受，并寫下來。像這樣寫人與動物，動物與動物之間的情感故事的文章還有很多，孩子們下去可以再看看《第七條獵狗》、《再被狐貍騙一次》、《義犬復(fù)仇》作業(yè)設(shè)計：1．用自己的話講講這個故事。，促升華，贊頌這位可歌可泣的英雄呢？請寫下你最深切的感受，寫下你最誠摯的贊頌吧?！保?）從哪些地方又感受到這頭戰(zhàn)象的“忠誠”？生匯報“戰(zhàn)象走向百象冢，和并肩戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友躺在了一起”部分。許多人泣不成聲。二十六個春秋過去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出凝重華貴；嘎羧披掛上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概?！保?）匯報能感受到嘎羧“英勇”的語句。”“它站在江邊的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面?！薄皼]想到嘎羧見了，一下子安靜下來，用鼻子呼呼吹去上面的灰塵，鼻尖久久地在上面摩挲著，眼睛里淚光閃閃，象是見到久別重逢的老朋友。），匯報自己的學(xué)習(xí)情況。學(xué)到這兒，嘎羧給你留下了怎樣的印象？（預(yù)設(shè)：可能有“善良”“懷舊”“
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