五年級語文下冊課件：清貧(參考版)
2024-12-06 03:36本頁面
【正文】 有人說方同志烈士“清”而不“貧”，你同意嗎?請寫一寫?！ ∞q一辯：在提倡全面小康的時代，清貧還需要嗎? 學(xué)生充分思考，辯論，教師最后做正確的引導(dǎo)?！ 〗處熧|(zhì)疑，落實課文選材教學(xué)?！ ∥?、質(zhì)疑，培養(yǎng)思維能力 學(xué)生交流課前和課中產(chǎn)生的問題?！ ≌页觥拔摇迸c“士兵”的對話內(nèi)容，同桌分角色朗讀 指導(dǎo)同桌朗讀。 集體交流，教師作適當(dāng)點(diǎn)撥，注意學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。 集體反饋交流。 三、再讀課文，深入了解課文主要內(nèi)容?！ ∽杂山涣??！ 《z查預(yù)習(xí)，初步把握課文內(nèi)容?！ ?1)學(xué)生班級范圍內(nèi)交流，互相補(bǔ)充?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 正確理解物質(zhì)生活與精神追求的關(guān)系?！ W(xué)習(xí)簡明生動地敘述一件事，在敘述中表達(dá)自己的觀點(diǎn)。《可愛的中國》?！ W(xué)生思考、討論、交流?！ ∪⒛芰w移： 教師活動 學(xué)生活動 ，但他甘愿為人民革命事業(yè)犧牲一切的崇高品質(zhì)卻長存人間，他是我們心中永遠(yuǎn)的豐碑。可以四人一小組一起交流討論。 ?。?）.練習(xí)分角色朗讀?！ ?3)說一說：“清貧”的生活對于革命者有什么意義? ?。?）.讀“趣事”部分?！ ?，提高認(rèn)識。找出“我”與“士兵”的對話內(nèi)容，體會“清貧”的內(nèi)涵?！ ?。說一說：“清貧”的生活對于革命者有什么意義? 三、課堂練習(xí)： 形近字組詞 率()、摔() 區(qū)()、驅(qū)()、軀()、嶇() 騙()、編()、篇()、偏() 蔽()、弊() 搜()、艘()、嗖()、瘦() 第二課時 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 教師活動 學(xué)生活動
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1