中小學校長的競聘演講稿(參考版)
2024-12-06 02:58本頁面
【正文】 以上是我的競職報告，當否，請各位評委、各位領導、同志們批評指正。 如果能得到大家認可，我將竭盡全力、忠于職守、克已奉公、勇往直前，為教育事業(yè)奉獻終生。依我之見，每年選派一些青年教師到先進地區(qū)學習教學經(jīng)驗，逐年輪換循環(huán)，以此提高整體水平，不出幾年，我們的教學能力和質(zhì)量就會有大的改觀。和先進地區(qū)推行的興趣教學、互動教學相比，我們用幾十年前積累的經(jīng)驗去教授受新思潮影響的少年兒童，怎么能激發(fā)他們的學習興趣呢?更不要談素質(zhì)了。 加強管理，提高教學質(zhì)量 就實踐而言，當前中小學教育，課本和考試推行的、以及社會需求的都是素質(zhì)教育培養(yǎng)出的人才，而教學本質(zhì)還是應試教育，二者之間差距相去甚遠。淘汰者重新學習，競聘再上，再次被淘汰出局者，交教育局人才中心統(tǒng)一安排。 唯才是舉，全面調(diào)動教師工作積極性。按實際出勤、工作業(yè)績予以相應待遇?？陀^地講，雖然教師工資與其它行業(yè)相比較
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