一年級期末家長會數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿(參考版)
2024-12-06 02:10本頁面
【正文】 真心感謝您一直以來對我工作地支持和幫助，在平時的工作中還有那些不足的地方希望您能及時指出，謝謝大家！如果對于孩子您需要我配合的請您和我交流，最后祝您工作順利，萬事如意！【一年級期末家長會數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿】 。暑假作業(yè)是完成《暑假園地》的數(shù)學(xué)部分，并加強口算練習(xí)?！ ∽詈蠼ㄗh大家加強孩子的閱讀能力，這對數(shù)學(xué)的理解也有很大的幫助。這也就是逐步建立邏輯思維的過程，由于一年級孩子年齡小，有些孩子的邏輯思維能力還沒有健全，有時候也需要機械的灌輸?！ ≡倬褪菍W(xué)會分析哪些內(nèi)容是知道的信息，哪些是問題?！ ∑浯侮P(guān)鍵要孩子自己真正去讀題，多讀，直到他真正理解為止。本次考試不會出現(xiàn)這種類型題目，但其實這對于孩子的理解及語言表達能力都是一種很好的訓(xùn)練，所以多讓孩子說一說是很有好處的。這學(xué)期加深了這部分的內(nèi)容就是說讓孩子根據(jù)前面的信息自己提出數(shù)學(xué)問題并解答，請注意讓孩子提出完整的數(shù)學(xué)問題，而且一定要有問號?！ ∏笳l比誰多，誰比誰少的問題，這樣的題型就是用大的數(shù)減去小的數(shù)，主要參考課本72—73頁。如何輔導(dǎo)好這方面呢？ 首先了解低年級解決問題主要的幾種類型： 知道部分求總和，就是求一共的問題，如：水杯30元，娃娃45元，請問一共要多少錢？這樣的類似題型用加法計算。 解決問題是小學(xué)生涯的一個重點和難點，而且考試分值很重?！ 〉湍昙壍暮⒆訉τ谝恍┲R不會去自己思考，就需要我們引導(dǎo)他們從生活中認識數(shù)學(xué)、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，從而逐步的建立數(shù)學(xué)思維?！ ＄姳硎窃谏蠈W(xué)期學(xué)習(xí)整時和半時的基礎(chǔ)上進一步學(xué)
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