20xx年度師德師風個人總結最新3篇(參考版)
2024-12-06 00:28本頁面
【正文】 。要逐步實行師德師風“一票否決制”，在各類考核評比中，把師德師風作為重要內容給予細化、量化。堅持依法辦學，讓教師“職業(yè)道德規(guī)范”深入人心；堅持誰分管誰負責，誰的崗位誰負責，誰的課堂誰負責，誰的班級誰負責。要通過培訓和學習，切實轉變觀念。因此，我們認為，師德師風建設應該是學校發(fā)展邏輯鏈中的重要環(huán)節(jié)，必須持之以恒，常抓不懈?！ ∪煹聨燂L建設工作常態(tài)化 教師是立校之本，師德是教育之魂。師德師風的變化帶來了學校校風校紀的更大變化?！ ?。通過開展教職工師德師風自查自糾，使全體教職工認識到體罰或者變相體罰學生等違法違規(guī)行為的嚴重性和危害性，堅決杜絕此類事件的發(fā)生。20XX年度師德師風個人總結最新3篇3 一、深入學習黨的群眾路線教育的相關材料?！ ‘斎唬捎诮虒W經(jīng)驗的不足，在教學過程中走了不少彎路，我知道還有許多不足之處。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。除此之外，業(yè)余時間我還讀了許多書和雜志，英語知識等各方面均取得長足進步。我常常不滿自身現(xiàn)狀，不斷提高自身的專業(yè)理論和教學能力?！ ∽詈螅瑤椭鷮W生養(yǎng)成良好的學習習慣。而且教師經(jīng)常巡視和抽測，使學生不知不覺鞏固所學習的單詞；要求每節(jié)課前學生聽寫十個單詞，必須做到完全正確。英語的學習是狠抓句型及單詞，因此，每天早上要求學生抽出一定時間開口讀英語，鍛煉口語能力，熟悉課文。在課堂上，我首先讓學生明白每課的句型結構，懂得它的規(guī)律，學會用學過的單詞使用新句型對話。而且，教學中必須做到讓學生明白，會用，反復練習句型和單詞，提高水平，進行生動活潑的開放式的課堂教學，使學生從愉快的情景中學到知識，從而提高學生對英語科的學習興趣，提高了教學效果。因此，必須運用多元化的教學方法，激發(fā)每個學生的學習興趣，能讓他們喜歡英語。學生的學習類型是有差異的。 首先，我能尊循教學環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，不但能備好教學內容，更能做到備好學生，備好作業(yè)和課堂練習，以便更好地進行因材施教；從激發(fā)學生的興趣入手。有差別是正常的，要教好每一個學生，但不能要求每一個學生都一樣、一個模式，不能要求學生都按一個模式去發(fā)展，而是開發(fā)學生不同的潛能，發(fā)展學生學英語的各方面能力。于是在責怪聲中，在枯燥的聯(lián)系中，學生的學習興趣消失了?！ ≡谟行┲R點講過后，有的甚至操練了多遍，反反復復強調了，學生仍沒有掌握。對學生學習英語的要求過于嚴格，不能注意到學生的差異性，沒有發(fā)現(xiàn)他們接受語言的快慢程度，最終導致有的學生吃得飽，有的學生吃不飽。隨著學習難度的增
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