20xx年大學(xué)生假期鄉(xiāng)村支教心得合集(參考版)
2024-12-05 23:15本頁面
【正文】 我們沒有給孩子們流淚，也沒有說一句傷感的話語，我們微笑著，堅信這不是我們最后的離別，分開只是短暫的，他們通過自己的努力一定會走出小山村、走出閉塞，我們還會有再見面的那一天！ 孩子，我們等你！ 。那一張張稚嫩的面帶微笑的臉龐不時的會浮現(xiàn)在我的眼前。我一毛錢在外面買的，你戴戴看好看嗎?” 時光如白駒過隙，忽然而已。我們一直沉默著，沒有說話。 感動“一毛錢”的重量 短短的12天，最難忘的莫過于離開的那一刻。極大的提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，和學(xué)習(xí)的技巧。我們給校長建議，把孩子的時間給我們，我們教他們學(xué)習(xí)，教他們學(xué)習(xí)的方法技巧，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。短短12天的時間，我們應(yīng)該怎樣去教孩子呢?我們該教給他們什么呢?我們教不會孩子什么是牛頓定律，教不會他們什么是宇宙天體。什么是美，什么是動人，什么是流行，下鄉(xiāng)的城里老師們，我們有責(zé)任告訴他們！ 思考授之以“漁”和授之以“魚” 中國有句古話叫“授人以魚不如授人以漁”，說的是傳授給人既有知識，不如傳授給人學(xué)習(xí)知識的方法。他們說這首歌特別好聽。應(yīng)該告訴他們，到大城市、看看華宇不是夢想。 我們下鄉(xiāng)支教，應(yīng)該告訴他們，這里為什么這叫“華宇希望小學(xué)”。他說：我們學(xué)校是華宇捐款修建的，是我們的恩人。他坐在學(xué)校的最后，時不時的跟上課老師唱一下反調(diào)，課下是有名的“搗蛋鬼”。我說：你知道“華宇”是什么嗎?他說：不知道。他品學(xué)兼優(yōu)，是學(xué)校老師們學(xué)習(xí)的典范，是同學(xué)們心中學(xué)習(xí)的榜樣。支教工作是充實的，帶給我的是沉甸甸的收獲，經(jīng)歷過的是心靈的一次次觸動，留下的是我深深的思索…… 發(fā)現(xiàn)“好學(xué)生”和“壞學(xué)生” 在科頭希望小學(xué)，有一個四年級的小男生。轉(zhuǎn)眼間12天的日子過去了，掩卷沉思，心中充滿喜悅，充滿了期待，充滿了牽掛。 總之，在最后，我要說一聲謝謝，謝謝所有實踐隊的成員，謝謝六一班可愛的孩子們，謝謝圣泉鄉(xiāng)的一切，非常感謝你們給了我十四天獨一無二的珍貴經(jīng)歷。那個一邊高歌一邊豪飲的餞行之夜將實踐隊的氣氛加熱至點，仿佛青春散場，伙伴們圍抱痛哭，每個人都將這一刻深深地印刻在腦海中，成為永不忘懷的珍貴回憶。 實踐中發(fā)生了諸多的意外，隊員傷病不斷，給我們的應(yīng)急能力帶來了很大的考驗，然而我們這個實踐隊最終還是克服了種種困難，一起走到了最后。學(xué)生們家中情況各不相同，大多數(shù)家長待我們這些遠道而來灰頭土臉的大學(xué)生還是相當(dāng)熱情的，家訪完還不忘送這送那。隊員們?yōu)榱思以L通常都要使出渾身解數(shù)，有搭家長三輪車的，有借學(xué)生自行車的，有結(jié)伴組團走街串巷的。 每天傍晚的家訪也是重頭戲，每個班的老師在四點鐘下課之后都仿佛一窩四散奔走的老鼠，跟著學(xué)生們到圣泉鄉(xiāng)的各個地方去。學(xué)生們的面孔終于開始變得親切而可愛，雖然美中不足的是這些熊孩子一跟你熟起來就沒紀(jì)律。
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