20xx六年級語文下冊第五單元教案(參考版)
2024-12-05 22:08本頁面
【正文】 用一句話贊美曾侯乙編鐘。（舉了倆例子。如：“……是我國目前出土數(shù)量最多、保存最好、音律最全、氣勢最宏偉的一套編鐘……”從四個“最”和后一句的四個“方面”體會曾侯乙編鐘的重要價值。相機指導(dǎo)學(xué)生理解生詞?！咳⒔涣髡故靖鹘M選派能干的選手或有特色的選手全班展示自己的解說內(nèi)容。【學(xué)生在課堂上高興地忙碌，是主動學(xué)習(xí)的最好的詮釋。學(xué)生在學(xué)習(xí)小組中展示。各解說員挑自己最感興趣的內(nèi)容琢磨一下，把認為應(yīng)該介紹的內(nèi)容整理整理，最好能夠不看書向大家解說。（2）曾侯乙編鐘的主要特點：一是造型設(shè)計精巧。具體說明曾侯乙編鐘的基本情況。交流小提綱。學(xué)生默讀課文。討論解說稿的大致條理。準備選拔最佳解說員。教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課你知道哪些民族古樂器？課件出示編鐘圖片，問：這是什么？學(xué)生交流對編鐘的了解。教學(xué)難點：認識曾侯乙編鐘的神奇特點和重要價值。引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計節(jié)目單，提高從讀學(xué)寫的遷移、運用、創(chuàng)造能力。24*編鐘教學(xué)目標：指導(dǎo)學(xué)生獨立默讀課文，認識曾侯乙編鐘的神奇特點和重要價值，體會中國古代音樂藝術(shù)家的創(chuàng)造才能。我們要好好保護它，讓它永遠散發(fā)迷人的魅力！四、練讀拓展為敦煌壁畫寫一個簡短的宣傳詞。）【“想象”，總是學(xué)生喜歡的的一項訓(xùn)練。）引導(dǎo)學(xué)生讀書：你對哪一點最感興趣？為什么？【允許學(xué)生選擇喜歡的內(nèi)容深入學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動，才能夠有自己的獨特的見解。點面結(jié)合地先介紹了壁畫的種類，后介紹了壁畫的內(nèi)容。第二自然段講第一個特點：規(guī)模宏大，風(fēng)格各異。齊讀，說說詞語意思，在文中指什么？（翩翩起舞、歷歷在目、孜孜不倦、璀璨奪目……）圍繞以下兩個問題進行交流。（板書：壁畫）二、自讀感知一邊默讀，一邊思考：課文介紹了敦煌壁畫的哪些情況？（注意生字讀音?！笔⒋筝x煌的敦煌有著悠久的歷史，燦爛的文化！敦煌——是一個謎，一個夢，一個永遠難以企及的智慧——她地處河西走廊西端的戈壁沙洲，是漢唐絲綢之路的咽喉要塞，它歷經(jīng)千百年滄桑，在茫茫戈壁沙漠的懷抱中，閃爍著絢麗的光彩……你對敦煌有多了解呢？學(xué)生交流相關(guān)資料。教學(xué)準備：建議學(xué)生查找敦煌石窟、莫高窟壁畫的資料。教學(xué)重點：理解重點語段，認識敦煌壁畫的特點和價值，體會我國古代藝術(shù)家卓越才能和頑強意志。，理解重點語段以及表達的情感，提高學(xué)生的概括歸納能力和領(lǐng)悟文章思想感情的能力。（1）振興古國茶文化 扶植民族藝術(shù)花（2）茶亦醉人何必酒 書能香我不需花閱讀短文，增長新知。文章詳略得當，重點突出；語言暢達，過渡自然；文題鮮明，照應(yīng)精心。選擇了他生平中有代表性的三個事例一一分述?？梢泽w會到陸羽投入了巨大的熱忱，耗費了畢生的精力，作出了無悔的選擇……4．讀第12自然段，思考：陸羽推廣茶藝產(chǎn)生了那些影響？（三）梳理，小結(jié)?！浚?）《茶經(jīng)》是怎樣一部書？它有怎樣的價值？（可讓學(xué)生用所查資料作補充介紹。這里可以在老師的引導(dǎo)以及學(xué)生的七嘴八舌中逐漸將磨難的鏡頭豐富起來。】讀9—11自然段，思考：（1）陸羽為什么要寫《茶經(jīng)》？他是在怎樣的情況下寫這部書的？讀到這里，你有怎樣的感受？（2）為了寫《茶經(jīng)》，陸羽做了些什么？花了多長時間？想象陸羽會遇到哪些困難?！具@個片段描寫的故事生動，學(xué)生讀了，一定很覺得很奇特。）第4句話在文中起什么作用？四句話由遠及進，由大到小、層層深入，最后引向一個生動故事。】（二）交流對課文內(nèi)容的理解，深入理解重點語句。（一）默讀課文，邊讀邊畫陸羽令你敬佩的句子，寫批注?；貞浾n文的條理。第二課時一、復(fù)習(xí)引入。四、作業(yè)熟讀課文。三、小結(jié)。第四部分 周游各地，推廣茶藝。第二部分 辨別江水的故事。和同桌討論：課文從什么話題開始談到了陸羽的？主要寫了陸羽的哪幾件事情？哪些段落寫到了《茶經(jīng)》？默讀課文，說說四部分的主要內(nèi)容。梳理課文故事條理?！纠谜n文內(nèi)容，進行詞語應(yīng)用和表達能力訓(xùn)練，也初步了解課文大體內(nèi)容。博學(xué)多才：學(xué)識淵博，有多方面的才能。一千年也難得碰到一次。比喻歷史悠久。原形容軍容壯盛，后多形容聲勢浩大、氣氛熱烈等。如火如荼：荼，茅、蘆等植物開的白花。指科舉應(yīng)試考中以后升官發(fā)財?！币ㄋ河闷啊⑸椎热∷?。多用于否定式。煎茶：把茶放入水中煮沸，使所含的成分進入水中。（煎茶、舀水、吭聲、功名利祿、如火如荼、源遠流長、千載難逢、博學(xué)多才）（1）自讀詞語。二、檢查預(yù)習(xí)，初讀課文。茶藝還是高雅的休閑活動，可以使精神放松，拉近人與人之間的距離，化解誤會和沖突，建立和諧的關(guān)系等。起源于中國，與中國文化的各個層
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