蘇教版小學(xué)二年級下冊語文蠶姑娘教案(3篇)(參考版)
2024-12-04 22:51本頁面
【正文】 完成課后作業(yè)題。我國栽桑養(yǎng)蠶已有四千多年的歷史。[總結(jié)全文] 說說蠶的生長過程?！ ≈笇?dǎo)朗讀，“變了、變了”作重點指導(dǎo)?！ ∽志洌豪O子里頭的蠶姑娘，一聲也不響，過了好幾天，繭子開了窗?！ 、?、在課件的畫面中找找，哪些是蠶姑娘蓋的新房？蠶姑娘的新房是用什么蓋的？“蓋間新房”究竟是指什么？ 指導(dǎo)朗讀，重點讀好“成了、成了”?！ 】凑n件后讀課文，思考：蠶在什么地方干什么？ 重點理解“蠶山”，“蓋間新房”?！ 懗鱿铝性~語的反義詞?！ ≈馈按⑿?、嫩、瘦、吞”等詞的反義詞。（完成課后第4題） 第三課時 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)課文7自然段，進一步了解蠶的整個生長過程?！ ⊥瓿烧n堂作業(yè)第三題。 有感情地朗讀2—5自然段?！ 、?、自由讀5段，找一找哪些句子在寫法上與前兩段不同，劃出來?！ 、啤⒔涣??！ W(xué)習(xí)第二次換衣服?！ 、?、質(zhì)疑問難，理解“蠶床”等詞的意思?！ 、?、自由讀課文，又黑又小的蠶姑娘吃了幾天桑葉后做了些什么？用波浪線劃出表示動作的詞?！ ⌒Q姑娘真奇怪，為什么有的說是又黑又小，有的說是又白又胖的呢？ 課文中哪段寫又黑又小的黃姑娘，哪段寫又黃又瘦的白姑娘，哪段又是寫又白又嫩—又白又胖，又白又胖—又白又亮的蠶姑娘？指名讀，共換了幾次衣服？（四次）?！ ⌒Q姑娘是怎樣的呢？請你讀讀課文2—5自然段。 齊讀這一段，讀了這段后，你知道了哪些知識？你是從哪里讀懂的？（春天，從蠶卵里鉆出來?！ ∽杂勺x這一段，說這一段主要講什么?！ ⊥瓿烧n后第一題，按要求寫筆畫?！ 〗虒W(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)檢查。 正確朗讀課文?！ 〉诙n時 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)1—5自然段，了解蠶生長過程中的幾次變化，能用表示先后順序的詞說說蠶的變化?！ 〗o生字?jǐn)U詞找朋友?！ ∷?、鞏固練習(xí)?！ 》答佔詫W(xué)情況?！ ∪?、自由讀課文，自學(xué)生字?！ ∧阒狸P(guān)于蠶姑娘哪些知識？ 二、初讀課文，了解大意。 教學(xué)過程： 一、啟發(fā)談話，揭示課題。理清層次，了解繭生長的整個過程?！ 〗虒W(xué)時間： 3課時 第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會本課13個生字，理解理解“姑娘、桑葉、繭子”等詞的意思。 教學(xué)難點： 讓學(xué)生了解蠶的整個生長過程及不同的時期不同的變化?！ ∧芡ㄟ^整理排列錯亂的句子，了解蠶的生長過程?！ 菊n的13個生字，理解“蠶卵、桑葉、衣裳、又白又嫩、漸漸、又白又胖、新房、繭子、一聲不響”等詞語的意思。生仿寫，師巡視指導(dǎo)?！ 。病⑸f說寫這些字的注意點及如何記住這些字?！ ∥?、教學(xué)生字?！ ≈灰覀兌嘧⒁庥^察、研究它們，我們就能揭開它們成長的秘密，得到很多的知識，也能從中得到無窮的樂趣?！ 。?）挑選表現(xiàn)的4位學(xué)生合作表演?！ 。?）小組競賽。 四、表演體驗，讀好課文?！ ∩鶧：西瓜又大又圓?！ ∩鶥：又黑又小、又黃又瘦、又白又嫩、又白又胖都用了兩個“又”字?！ 『镒优赖礁吒偷捻斏稀Ｄ阍僮x讀下面的兩組句子，合并成一個句子?！ ∩鶧：還要把第一個句號改成逗號?！ ∩鶥：第三個句子其實是前兩個句子合在一起的?！ ⌒Q姑娘脫下舊衣裳，換上新衣裳?！ ⌒Q姑娘脫下舊衣裳?！ 、俪鍪颈容^。填寫表格?！ 。?）師過渡：瞧，連她的睡眠都這樣有趣，那么二眠、三眠、大眠與頭眠有什么相同和不同之處呢？繼續(xù)學(xué)習(xí)就知道了。醒了，醒了，變成（ ?。Ｄ撬^眠醒了之后1會變成怎樣呢？ 生：醒了，醒了，變成黃姑娘?！ 。?）師：帶著你的好奇心、著急的心情讀一讀第一句。 ?。?）師：是的，邊觀察邊作記錄是一種很好的觀察方法，他們也發(fā)現(xiàn)了蠶姑娘吃了桑葉，就睡在蠶床上，不吃也不動了，如果你就是圖中的小同學(xué)，發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)像，你的心情會怎樣呢？ 生A：我會很著急?！ 。?）師：同學(xué)們讀得很仔細(xì)，書上插圖中的小同學(xué)和你們一樣也在仔細(xì)地觀察蠶姑娘的變化，看看，他們是怎樣觀察的？ 生：有一個男同學(xué)拿著本子作記錄?！ ∩盒Q姑娘先吃了幾天蠶葉，接著就睡在蠶床上，不吃也不動，然后脫下黑衣裳，醒了，最后變成黃姑娘?！ 《?、學(xué)文 師：蠶姑娘一共變了幾次？ ?。?）指導(dǎo)學(xué)習(xí)第一次變化（第2自然段）（出示
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