給老師的建議的讀后感范文(參考版)
2024-12-04 22:48本頁面
【正文】 我覺得，我們的許多研究論著，往往宏觀的原理性的論述多，結(jié)合現(xiàn)實的可行性則基本缺席，這也是許多人不大看重社科研究論著的一個原因。但該書卻鮮明地提出來，要把”軟”任務(wù)落實到實處，這樣，它才能扎扎實實地硬起來。 這樣的一種務(wù)實態(tài)度鮮明地體現(xiàn)在該書對德育工作的理解，論述中。對xx省幾年來有關(guān)德育工作的若干數(shù)據(jù)的評介，則使人從整體上增進了對當(dāng)前德育工作的了解。譬如，作者在講到建立教育科研機制，創(chuàng)造研究學(xué)問的氛圍和環(huán)境，鼓勵高學(xué)歷，高學(xué)位，高學(xué)術(shù)水平的教師脫穎而出時，舉的是哈爾濱第三中學(xué)的實際例子，并詳細地介紹了其現(xiàn)存的狀態(tài)，采用方法等等，甚至具
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