小學(xué)二年級語文不認(rèn)識媽媽的孩子原文、教案及教學(xué)反思(參考版)
2024-12-04 05:31本頁面
【正文】 喜的是，學(xué)生開始有了批判的思維，敢于多元解讀課文，不唯書，不唯師，這是難能可貴的；憂的是，學(xué)生對于寬容對于母愛缺乏深切的感悟，對課文的主流價值取向還不甚明了。但你們想聽聽老師的想法嗎？媽媽用自己一顆寬容的心去包容孩子們對她的不理解，生活中你也會遇到他人對自己的不理解，有時你的急于解釋顯得很蒼白（教師談自己的生活中的一件小事），要相信別人會有理解你的那一天。片刻在我的期待中，還是班上的“小能人”張冰玉站起來說：老師，我想媽媽此時如果解釋孩子們不一定相信，媽媽拿不出有力的證據(jù)?！睂W(xué)生的回答聽起來是那么的振振有詞。就在快要下課的時候，學(xué)生提出了一個讓我意想不到的問題：“老師，我認(rèn)為不能全都責(zé)備孩子們，媽媽為什么開始不對孩子解釋呢？”此問馬上得到了一些學(xué)生的支持，有的說：“是呀，媽媽應(yīng)該和自己的孩子多溝通?！ ≌n的最后，我看時間還比較充裕，就讓孩子們質(zhì)疑。 《不認(rèn)識媽媽的孩子》教學(xué)反思 今天上午第一節(jié)，我和孩子們一起學(xué)習(xí)《不認(rèn)識媽媽的孩子》一課?！ 。?）結(jié)合自己搜集的資料向大家講解。 怎樣講解： ?。?）讀一讀書上講解員說的話?！ 。ㄈ┱Z文實踐活動。重點指導(dǎo)：丑：丑?！ 〗處熤笇?dǎo)發(fā)現(xiàn)特殊結(jié)構(gòu)的字。 ?。ǘW(xué)習(xí)本課會寫字?！ ∽约鹤x詞語庫中的詞語。 討論：聽了講解員的介紹，石油的孩子們有什么表現(xiàn)？
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