小學二年級語文地球清潔師原文、教案及教學反思(參考版)
2024-12-04 05:10本頁面
【正文】 小學二年級語文《地球清潔師》原文、 。學生在查找的過程中，不但對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，還大大豐富了對動物知識的了解。同時，也為自己是一名地球清潔師而感到驕傲。在這輕松有趣、寬松愉悅的教學環(huán)境中，學生心情愉快地進入情境，樂于思維，敢于表達，提高了學生的朗讀能力、思維能力和口語交際能力，使學生在情境中練習，在情境中發(fā)展?！彼晕以谶@一課時中設計了拓展延伸這個環(huán)節(jié)，將口語交際和生活實際結(jié)合起來，在具體的語言環(huán)境中培養(yǎng)學生的口語交際能力。新課標指出：“口語交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力。在這一課中，我不單單要求學生學會識字、讀文，還將科普知識和教學內(nèi)容結(jié)合起來，這就是第三個層次，注意學科間的整合，提高學生讀書的興趣，使學生的讀書的目的性更強。在這一層中，我先引導學生把課文讀熟，然后讓他們充分了解每種小動物的生存方式以及這種生存方式給地球環(huán)境帶來的好處。 這篇課文是一篇形式活潑的童話故事，內(nèi)容淺顯易懂?！ ∨囵B(yǎng)學生的語言表達能力，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。我制定了本節(jié)課的教學目標： １、朗讀課文，了解動物對地球環(huán)境的作用，學習仿寫句子。讓學生通過與文本的對話，了解各種動物的生活方式和它們對地球的貢獻，激發(fā)學生愛護小動物和保護地球的意識。《地球清潔師》教學反思 《地球的清潔師》這篇課文選自湘教版二年級語文上冊第五單元中的第12課?！ ⊥瑢W們，看了佳佳的做法以后，你們有什么想法呢？你們也想當?shù)厍蚯鍧崕焼?？如果你是一名地球清潔師，你打算怎樣做呢？（課件出示問題，指名說） 教師小結(jié)：地球上的清潔師還有很多很多，請同學們課后查找一些關(guān)于動物和地球的關(guān)系的資料讀一讀?，F(xiàn)在地
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