小學(xué)一年級(jí)美術(shù)讓大家認(rèn)識(shí)我教學(xué)反思(參考版)
2024-12-04 04:48本頁面
【正文】 。在這一過程中，看似學(xué)生把自己的作品介紹給了同學(xué)，實(shí)際是自我欣賞的過程，也是自我滿足的過程。他們往往對(duì)自己的作品特別感興趣，他們都希望自己的作品能被展示。這是學(xué)生”自我實(shí)現(xiàn)的需要”。反映了教師良好的教學(xué)機(jī)智，同時(shí)也反映了教師在教學(xué)過程中，不斷實(shí)踐不斷提高的過程。實(shí)施教學(xué)的開放性，才能激發(fā)學(xué)生的生氣、樂趣和對(duì)智慧的挑戰(zhàn)，使教學(xué)充滿生機(jī)和活力。再經(jīng)過了番自評(píng)、互評(píng)后，教師表揚(yáng)了全體同學(xué)，說每個(gè)小朋友的作品都很有創(chuàng)意，與眾不同，而且都很漂亮。膽小的同學(xué)經(jīng)過一陣猶豫后，終于擋不住誘惑，也紛紛將自己的作品展示在黑板上。于是學(xué)生開始評(píng)選，有的認(rèn)為這張，有的認(rèn)為那張，有的認(rèn)為自己這張，許多小組的意見往往不能統(tǒng)一。讓我體會(huì)到了新的教材在設(shè)計(jì)上優(yōu)于老教材之處。如何調(diào)動(dòng)這部分同學(xué)的積極性，讓每個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來，我想可以通過談話
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1