人教新課標(biāo)一年級語文授課的教案文檔(參考版)
2024-12-03 22:13本頁面
【正文】 板書設(shè)計(jì)： 多對少 天 長 六、課堂小結(jié)：說說今天這節(jié)課你學(xué)會了什么? 七、教學(xué)反思：學(xué)生能夠結(jié)合生活實(shí)際，說出許多的對子，很棒?！ ∷摹⒆x下面的詞：多少、東西南北、黑夜、白天 五、課堂練習(xí)： 讀課文?！ ?)你能用這個字組個詞嗎? 3)分析字形并書空，認(rèn)識新筆畫“豎提”?！ ∪?、學(xué)習(xí)生字?！ 《⒄J(rèn)讀生字卡片。 教學(xué)重點(diǎn)：識字寫字的過程?！ 〉诙n時 教學(xué)目標(biāo)： 掌握3個生字，能讀準(zhǔn)音，記住形，掌握新筆畫“撇折、豎提”，能正確書寫生字。 板書設(shè)計(jì)： 多對少 多重白天 長空北西 少輕黑夜 大地南東 五、作業(yè)： 把今天學(xué)的對子歌或編的對子歌讀給家長聽?！ W(xué)生自愿讀?！ ±斫庾x詞?！ 〕鍪菊n文?！ ≌l說說兒歌里有哪些對子? 練習(xí)朗讀?！ ≌n文里的對子朋友我們不認(rèn)識的字怎么辦? 1)借助拼音讀對子歌，畫出難讀的字詞，多讀幾遍?！ 〗虒W(xué)過程： 一、導(dǎo)入：誰當(dāng)小小發(fā)現(xiàn)家?把你們課下發(fā)現(xiàn)的對子展示給大家吧。 聯(lián)系生活實(shí)際，初步掌握識字的方法?！ 〉谝徽n時 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會本課兩個生字，能借助拼音讀準(zhǔn)字音，能按筆畫記字形，能結(jié)合學(xué)生實(shí)際了解生字 的意義?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：能結(jié)合生活實(shí)際編對子歌?！ 》e累語言，運(yùn)用對子歌的形式編對子 培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字、愛學(xué)語文的思想感情。會讀指定詞語?！ ∥?、總結(jié) 這節(jié)課我們學(xué)會了7個生字，知道了“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”是表示數(shù)目的?！ ?6)“九”，第一筆是“撇”稍直，不要太斜，“橫折彎鉤”起筆后先向右上方運(yùn)筆，折后向下，稍左運(yùn)筆，彎要有弧度，鉤要小。“豎彎鉤” 起筆在豎中線稍左一點(diǎn)。 (3)“六”，第一筆為“點(diǎn)”，寫在豎中線上，起筆要輕，收筆時輕輕頓一下，“橫”在橫中線上，最后一筆為“點(diǎn)”?！ ?1)“四”，第一筆“豎”和第二筆“橫折”的右半筆都要往里收一些，且不要拉得太長，第三筆“撇”，起筆稍重，收筆要輕，要拉出筆鋒?！ ∷?、指導(dǎo)書寫 ，從整體到筆畫說說怎樣寫?！ ∪?、鞏固練習(xí) ?！ ?3)“六”的最后一筆是“點(diǎn)”?！ ?1)“四”的第三、四筆是“撇、豎彎”?！ ?3)利用兒歌弄懂字義，組詞說句?！ ?二)學(xué)習(xí)生字 (1)借助拼音讀準(zhǔn)字音?！ ??！ 《?、學(xué)習(xí)新課 (一)學(xué)習(xí)新筆畫 豎橫折撇豎彎點(diǎn)豎彎鉤捺橫折彎鉤 丨丿丶 ，說出各筆畫名稱?！ 〉诙n時 一、引入新課 ?。褐该?、小組讀。 五、總結(jié) 這節(jié)課我們學(xué)會了一首兒歌和三個生字?！ ?四)指導(dǎo)書寫“三” ，提問：“三”字
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