2018六年級數(shù)學下冊解決問題的策略總復習教案(參考版)

【摘要】 2018六年級數(shù)學下冊《解決問題的策略》總復習教案 第7課時解決問題的策略（1） 教學內(nèi)容：蘇教版六下P78~79“整理與反思”、“練習與實踐”。 教學目標： 、分...

2024-12-02 22:03

六年級數(shù)學下冊總復習解決問題(參考版)

【摘要】六年級數(shù)學下冊總復習解決問題二街第一小學飛有明(7天)，全市的餐館、旅游、賓館等服務行業(yè)共收入5600萬元，去年的十一黃金周中，前三天服務行業(yè)收入就達2670萬元。照這樣計算，去年十一黃金周服務行業(yè)收入比前年多多少萬元？（參考答案：2670÷3×7-5600=630（萬元）），，。，這堆沙共重多少噸？（得數(shù)保留一位小數(shù)）(r=÷2÷

2025-05-14 23:44

蘇教版六年級數(shù)學下冊課件解決問題的策略總復習(參考版)

【摘要】教學目標策略，如畫圖、列表、一一列舉、倒推、替換、假設、轉化策略，重點復習前四種解決問題的策略。尋求解決問題的策略，體會解決問題策略的多樣性。，發(fā)展同學們的實踐能力和創(chuàng)新精神。：（1）一個長方形長8厘米，寬5厘米，面積是多少？（2）一個半圓半徑3米，它的周長是多少？

2025-01-11 11:54

20xx新蘇教版六年級數(shù)學下冊解決問題的策略(1)課件(參考版)

【摘要】解決問題的策略（1）蘇教版六年級數(shù)學下冊復習學校美術組中男生人數(shù)是女生的。32“1”？，你能想到什么問題？根據(jù)這句話，我們可以通過轉化，用不同的方法來表示男、女人數(shù)之間的關系。今天,我們將學習運用畫圖轉化的策略，解決一些以前學過的數(shù)學問題?！丁爱媹D轉化”的策略解

2024-11-25 01:24

選擇解決問題的策略-蘇教版六年級數(shù)學下冊(參考版)

【摘要】想一想：根據(jù)“美術組男生人數(shù)占總人數(shù)的，你能想到什么？星河小學美術組男生人數(shù)占總人數(shù)的。已知女生有21人男生有多少人？2525先根據(jù)題意分析數(shù)量關系，再說說可以怎樣解答。男生占25女生21人？人通過畫圖，可以看出男生人數(shù)有2份，女生人數(shù)有3份。

2024-12-16 18:01

蘇教版六年級數(shù)學下冊課件解決問題的策略(參考版)

【摘要】觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：

2025-01-10 06:58

蘇教版六年級數(shù)學下冊解決問題的策略(2)(參考版)

【摘要】解決問題的策略蘇教版六年級數(shù)學下冊教學目標，啟發(fā)同學們用轉化的策略進行思考并明確轉化后要實現(xiàn)的目標。，提高靈活地思考和解決實際問題的能力。，增強解決問題的策略意識，主動克服在解決問題中遇到的困難，獲得成功的體驗。觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小

2024-12-17 11:30

蘇教版六年級數(shù)學下冊解決問題教案(參考版)

【摘要】第一篇：蘇教版六年級數(shù)學下冊《解決問題》教案 第6課時解決問題 【教學內(nèi)容】 解決問題。（教材第27頁內(nèi)容）【教學目標】 利用圓柱的相關知識解決問題?！局攸c難點】 求不規(guī)則圓柱體的體積。【教...

2024-11-15 22:57

六年級數(shù)學解決問題的策略練習(參考版)

【摘要】教學目標1、通過練習，讓學生在解決實際問題的過程中，初步學會運用替換和假設的策略分析數(shù)量關系，確定解題思路，有效解決問題。2、使學生在解決問題過程中不斷反思，感受替換和假設的策略對于解決問題的價值，進一步發(fā)展分析、綜合和簡單的推理的能力。梨花莊小學有3塊面積相等的花圃和3塊面積相等的苗圃，一共是480平方米。每塊花圃比每塊苗圃大10

2024-11-11 00:51

六年級數(shù)學下冊數(shù)的運算——解決問題教案(參考版)

【摘要】 六年級數(shù)學下冊《數(shù)的運算——解決問題》教案 教 學 目 標 1、復習解決問題的步驟，能夠熟練閱讀和理解數(shù)學問題。 2、復習解決問題的方法，能用多種方法分析題意，選擇合理的解決問題...

2024-12-03 22:23

[六年級數(shù)學]用轉化的策略解決問題(參考版)

【摘要】1“用轉化的策略解決問題”教學設計教學內(nèi)容：課標本蘇教版六年級下冊“解決問題的策略（轉化）”第71-72頁、試一試、練一練，練習十四第1題教學目標1、使學生初步學會運用轉化的策略分析問題，靈活確定解決問題的思路，并能根據(jù)問題的特點確定具體的轉化方法，從而有效地解決問題。2、使學生通過回顧曾經(jīng)運用轉化策略解決問題的過程，

2025-01-11 00:03

[六年級數(shù)學]用“轉化”的策略解決問題(參考版)

【摘要】1用“轉化”的策略解決問題【課題名稱】解決問題的策略【設計思路】蘇教版國標本六年級數(shù)學下冊“解決問題的策略”這一章節(jié)是讓學生在解決實際問題的過程中，學會用轉化的策略尋求解決問題的思路，并根據(jù)具體的問題確定合理的解題方法，從而有效地解決問題。通過把轉化策略與以前學過的相關的解決問題的方法進行比較，體會轉化策略的內(nèi)在價值，進一步增強解決問

2025-01-11 00:03

蘇教版六年級數(shù)學下冊用轉化的策略解決問題(參考版)

【摘要】教學目標?1．學會運用轉化的策略，用簡便的方法解決有關分數(shù)的實際問題。?2．在學習過程中加深對轉化策略的認識，增強策略意識，培養(yǎng)思維的靈活性。?3．感受轉化策略對學習的作用，能有意識、有目的、適當?shù)剡\用轉化策略。比較下面兩個圖形的大小觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小比較下面兩個圖形的面積大小

2024-12-16 20:07

六年級數(shù)學用“假設”的策略解決問題(20xx年10月)(參考版)

【摘要】教學目標1、使學生在解決實際問題的過程中，初步學會用假設的策略，分析數(shù)量關系，確定解題思路，并有效地解決問題。2、使學生在對自己解決實際問題過程的不斷反思，感受假設策略對于解決特定問題的價值，進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理的能力。3、使學生進一步積累解決問題的策略意識，獲得解決問題的成功體驗，增強學習數(shù)學的信心。教學重、難點

2024-08-26 20:29

六年級數(shù)學用“假設”的策略解決問題(參考版)

【摘要】教學目標1、使學生在解決實際問題的過程中，初步學會用假設的策略，分析數(shù)量關系，確定解題思路，并有效地解決問題。2、使學生在對自己解決實際問題過程的不斷反思，感受假設策略對于解決特定問題的價值，進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理的能力。3、使學生進一步積累解決問題的策略意識，獲得解決問題的成功體驗，增強學習數(shù)學的信心。教學重、難點

2024-11-11 00:52

20xx六年級數(shù)學下冊解決問題的策略總復習教案-文庫吧在線文庫

20xx六年級數(shù)學下冊解決問題的策略總復習教案(完整版)

20xx六年級數(shù)學下冊解決問題的策略總復習教案(更新版)

20xx六年級數(shù)學下冊解決問題的策略總復習教案(專業(yè)版)

20xx六年級數(shù)學下冊解決問題的策略總復習教案(留存版)