1和許多的小班認知活動說課稿(參考版)
2024-12-02 22:01本頁面
【正文】 。教師以兔媽媽的形象帶領(lǐng)幼兒參與活動，打破教育者和受教育者的界線。在活動過程中以小兔采蘑菇為主題，融人認知(“l(fā)”和“許多”)、語言(我拿了……；我采了……)、社會(伯伯借籃子給小兔們，突出關(guān)愛)、健康(下蹲、跳等基本動作)等方面。既符合小班幼兒好動的特點，又吸引了幼兒的注意力，讓幼兒在有趣的游戲中體驗并感知了“1”和“許多”，引起幼兒對數(shù)的好奇和探索興趣。 說活動特色 1．活動情景游戲化。請幼兒回家找找家里的什么東西是1個，什么東西是許多個。 3．活動三：找找自己身上什么東西是l，什么東西是許多，并告訴同伴和老師。(教師根據(jù)需要可更換圖片的內(nèi)容) 2．活動二：區(qū)域活動中提供小卡片。 (2)合適的活動場地，為幼兒提供寬敞的活
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1