高校黨員教師個人三嚴三實學習心得體會與高校學生學習三嚴三實心得體會匯編(參考版)
2024-11-26 01:23本頁面
【正文】 通過這次三嚴三實認真學習和領(lǐng)會，我深刻地感受到自己的作風轉(zhuǎn)變在路上，自己必須以三嚴三實作為行動標桿，必須不斷加強學習，不斷提升自己的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)，努力工作，切實做好一名黨員教師和干部，以自己的實際行動取信于民，為推動學校各項工作持續(xù)發(fā)展貢獻力量。踐行三嚴三實精神，就能始終與群眾坐在一條板凳上，始終在群眾面前甘當小學生，始終懂得群眾心中自有一桿秤，真正與群眾一塊苦、一塊干、一塊過。嚴字當頭，從實處干起，最能體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的認真二字。自己大學學的是政治教育專業(yè)，在學校一直從事政治教育教學，誤認為理論掌握就是覺悟提高，忽視繼續(xù)學習,沒有在實踐中不斷地進行三觀的改造，在日常工作之余，替人方便也有時會犧牲辦事原則，會接受別人的請吃。對權(quán)力，要長存敬畏之心，常懷慎獨慎微，勤于反求諸己，樂于接受監(jiān)督，做到正大光明。黨員干部要對照三嚴三實的要求和先進典型的閃光點，反躬自省，有決心下目標地照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。德勝才謂之君子，才勝德謂之小人。修身齊家治國平天下，先賢早已為我們梳理好創(chuàng)業(yè)成才的脈絡(luò)和路徑?？傉J為校長管管得多、管得細，沒有放權(quán)讓自己去管，自然也不擔責，有主觀推脫責任、工作不主動、不實在的不良表現(xiàn)。但是，近年來，由于初中被剝離而導致生源不景氣，導致高中優(yōu)質(zhì)生源稀薄、高考尖子生成績不理想，一中的傳統(tǒng)地位受到挑戰(zhàn)，本人作為分管教學工作的領(lǐng)導有責任。對照三嚴三實這一道大考題，想想自己分管的工作需改正的確有不少?？照?wù)`國，實干興邦，形式主義要不得。真的割不斷，假的接不攏。天下大事必做于細，古往今來必成于實。在教書育人的責任上，常抱怨社會大環(huán)境的浮躁、家長的過度寵愛導致的現(xiàn)在青年學生身上諸多毛病，而忽視了自己作為一名教育工作者的職責，沒有充分利用課堂、課后師生交流的時機盡力幫助一些差生做轉(zhuǎn)化的工作，認為只要上課把該授的知識灌輸給了學生就完成了自己的事情，而沒有盡到育人的職責，違背了教育的本質(zhì)，只是變成了一個純粹的教書匠。當我們踏上了教育事業(yè)這一個崗位，就同時選擇了一份責任，擁有了一份使命，要承擔職位賦予我的責任，就必須按時按質(zhì)完成負責的工作，要清楚自己應(yīng)該承擔和肩負哪些責任，勇于承擔責任才會被機會垂青，既然我們選擇了一份工作，選擇了一份責任，就要以飽滿的熱情對待它，
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