推廣普通話周活動總結與推廣普通話周的工作總結(多篇范文)匯編(參考版)
2024-11-23 04:03本頁面
【正文】 既提高了老師的普通話水平，又增強了學校的凝聚力，推動了學校各項工作的進一步發(fā)展。通過專題活動，既提高了學生的普通話水平，又培養(yǎng)了學生的表演能力、表達能力和交際能力。我們學校還以多種形式開展內容廣泛的專題活動。通過營造環(huán)境，使師生時時處處不忘學普通話，講普通話。三、營造環(huán)境，渲染氣氛 在這次推普期間，我們在校園內書寫“愛國歌、唱國歌、說普通話”的橫標，結合實際在每個年級、每個班的宣傳欄上出一期以推廣普通話為主題的板報，使每個學生知道“推普”的目的、意義。二、領導帶頭，力促“推普” 我校領導非常重視推普工作，校長帶頭在開會時使用普通話，在交流中用普通話表達。 我校召開教師會，布署和做好宣傳，利用學校廣播、國旗下的講話和班會課，大力宣傳推廣普通話的重要意義。結合我校實際，開展活動。在9月13日9月19日普通話周方面，我們成立了領導小組，校長任組長，主任任副組長，語文教研組長為成員。因此推廣普通話意義重大。大力推行積極普及普通話并逐步提高全民說普通話的水平，是國家推廣普通話的工作方針。今后，我們將認真總結經驗，把推廣普通話活動做得更深入，爭取取得更好的成績。教師方面，我們要求教師在雙周故事交流中開展普通話演講會。六年級重點搞課朗誦，五年級開演講比賽，四年級開故事會，三年級開朗誦會，二年級進行自我介紹，一年級人人說我家。四、落實措施，成績突出學校除了按上級指示做好規(guī)定工作外，結合學校實際，落實推普措施。校園內我們在顯目地方設置提示牌：①請講普通話，請用文明語；②學好普通話，方便你我他；③推廣普通話，你講我講大家講。召開各種會議時也使用普通話，教師辦公室也已形成推普點，由于領導以身作則，極大地促進了我校推普工作的不斷深入，推普工作初見成效。以“普通話是我們的校園語言”為主題，讓師生充分認識到普通話是我們的國語，通過宣傳畫等方式激發(fā)了師生講普通話的熱情。一、加強宣傳，明確意義。一直以來，我們要求每個教師上課必須使用普通話，有來賓必須用普通話交流，學生進校門后必須在校內使用普通話。我校按上級指示和布署實施，全面實施素質教育，努力培養(yǎng)學生的綜合能力。推廣普及普通話不僅因為普通話具有任何方言無法比擬的實用價值，且因為普通話還具有任何方言都無法比擬的文化價值和審美價值。那諾鄉(xiāng)中心小學 XX年9月24日 3第四篇：普通話推廣周工作總結卓尼縣柳林小學普通話推廣周工作總結普通話是現(xiàn)代漢民族共同語，也是中華人民共和國的國家語言。我校結合本校師生實際，充分利用課外活動時間，于9月18日、20日定期組織詩歌朗誦比賽和“啄木鳥行動”，以推普活動為契機，進一步推廣普通話，寫好規(guī)范字。各教研組認真組織開展示范課、提高課、評優(yōu)課，檢查普通話使用情況，認真糾正教師字詞發(fā)音，強化母語教育和用字規(guī)范性，同時要求班主任和任課教師加強對學生上課回答問題和作業(yè)情況的指導、檢查，是學生逐步養(yǎng)成講普通話、使用規(guī)范字的良好 2行為習慣，加大課堂滲透的力度。三、規(guī)范教學語言，進行有效教學。學校建立了長效的“普通話口語實踐”工作宣傳環(huán)境，在校園、教學樓、辦公室、教室等醒目的地方均貼上了宣傳標語標牌，校園廣播定期播出“講普通話，做文明人”的欄目。9月17日，那諾中心完小校長周江武以“講普通話，做文明人”為題，在
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