心理健康教育工作計劃與心理健康教育工作計劃優(yōu)秀范文匯編(參考版)
2024-11-23 03:51本頁面
【正文】 如果學(xué)生有某種心理問題和困惑，可直接到輔導(dǎo)室找老師談心交流。為了更好地開展個別學(xué)生的心理輔導(dǎo)咨詢工作，學(xué)校將繼續(xù)于每天中午12：00——13：00分（周五11：35——12：35）開放“魔法屋”。（三）、多種形式，加強(qiáng)輻射。5．利用學(xué)校各種設(shè)施，推進(jìn)心理健康教育。4．豐富校園文化、通過各種喜聞樂見的活動來推進(jìn)心理健康教育。教師要善于挖掘教材中有利于培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)的因素，通過巧妙的設(shè)計，通過組織各種活動，使師生之間達(dá)到共鳴和合聲，實(shí)實(shí)在在推進(jìn)心理健康教育。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育，將是我校實(shí)現(xiàn)心理健康教育目標(biāo)的主渠道。3．充分利用課堂教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)心理健康教育。雙周周五的班會課為健康教育課，具體由各班的班主任負(fù)責(zé)。努力營造和諧的群體心理氛圍，使學(xué)生在和諧向上的校園文化環(huán)境中，耳濡目染。（二）、整合資源，凝聚合力。班主任抓好每班個案的輔導(dǎo)，關(guān)注特殊學(xué)生，經(jīng)常找這些學(xué)生談心，跟他們進(jìn)行心理溝通。學(xué)校心理健康教育由教導(dǎo)處主抓。關(guān)注個別差異，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平。，（XX年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計劃）有針對性地實(shí)施教育。與大隊(duì)部、各中隊(duì)結(jié)合開展系列活動，注重“課堂內(nèi)外”的互補(bǔ)，堅持德育課程與日常德育活動齊頭并進(jìn)的教育模式，關(guān)注《品德與生活》、《品德與社會》課的教學(xué)，落實(shí)校本課程“六心教育”活動的有序開展。堅持“以德治?！钡姆结?，樹立“教師人人都是德育工作者”的理念，強(qiáng)化服務(wù)意識，嚴(yán)守從業(yè)準(zhǔn)則，堅持用
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