幼兒園工作計劃書與幼兒園工作計劃書20xx匯編(參考版)
2024-11-23 03:48本頁面
【正文】 。3. 幼兒發(fā)展評估。六月份:1. 慶“六一”幼兒繪畫展。3. 早操表演。2. 對家長開放半日活動觀摩。2. 親子純有活動。2. 完成班內環(huán)境創(chuàng)設3. 常規(guī)訓練4. 教幼兒早操植樹節(jié)愛綠護綠活動。將幼兒的手工作品主題活動相結合,布置于主題活動墻飾。每日開展手工訓練,培養(yǎng)幼兒興趣。(五)培養(yǎng)幼兒美工興趣,發(fā)展班級特色。2. 每個主題更換家長園地內容,內容的選擇體現(xiàn)豐富性,實用性,教育性,讓家長根據(jù)家長園地的內容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導,復習。3. 積極配合幼兒園開展各項工作。(三) 加強班級常規(guī)管理,形成良好常規(guī)具體措施:1. 根據(jù)本班的情況,以《幼兒園班級管理》為指導,制訂合理,科學的班務工作計劃,并保證在日常工作中逐步落實,幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。2. 開學兩周內教會幼兒學做早操,能跟上音樂連起來。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。3. 根據(jù)幼兒對游戲的愛好,充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作,手眼協(xié)調,同時幫助幼兒認識一些基本圖形,并會嘗試圖形的匹配。根據(jù)本班幼兒的實際情況,參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點,時時加以對照,了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,積極引導,把握好教育的時機,并組織生動,有趣的教學計劃,為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練的使用，并能夠一物多玩。喜歡和老師,小朋友們一起學本領，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學會了自己吃飯，愿意自己穿脫衣服，早上進園會主動同老師問“早”,“好”,“再見”。經(jīng)過小班第一學期的幼兒園集體生活，幼兒的各方面能力都有所提高，新學期伊始，小朋友們愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲、學習。讓幼兒高高興興入園，家長放心安心。依據(jù)市教育局招生政策，結合區(qū)招生工作精神，制定幼兒園科學合理的招生政策，采取現(xiàn)場報名、電話報名、短信報名等多種有效的招生形式，順利、平安、有序招生。走進社區(qū)，結合相應節(jié)日并與社會實踐活動相結合，每學期開展一次“走出去”活動。采用多種渠道多種形式的家園溝通交流方式，重在指導家長科學育兒，引導家長切實轉變育兒觀念，提高育兒信心和能力，重視與孩子溝通、交流、體驗親子共同成長的快樂。鼓勵家長積極參與班級博客，每月更新家園聯(lián)系欄讓家長了解最新的科學育兒知識和幼兒園活動的動態(tài)。密切家園聯(lián)系，整合家庭教育資源，爭取家長對教育最大力度的支持和配合。結合六一活動，排練豐富動感的藝術類節(jié)目，讓孩子們有效展示自我。在良好飲食習慣的養(yǎng)成中，選擇輕柔的音樂營造進餐氛圍。（2）音樂與課題研
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