幼兒園圖書室工作計劃表格與幼兒園圖書室活動計劃【三篇】匯編(參考版)
2024-11-23 01:30本頁面
【正文】 不斷的總結反思，克服以前的不足，學習其他幼兒園閱覽室繁榮管理經(jīng)驗，以完善自我。四、實施措施：學期初有計劃，期末有總結，各項工作按上級要求和幼兒需要去做。及時修補損壞的書籍。加強新書的宣傳介紹，根據(jù)幼兒的興趣與閱讀能力引進新書，并順時大力推薦，指導如何閱讀。三、具體工作：管好用好圖書資料，為教育教導服務。改進閱覽室開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮閱覽室的教輔功能和服務效能。由知識、觀念、情感、意識多種因素構成的整體素質(zhì)，在未進入社會大課堂錘煉之前，閱覽室是個人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所。二、活動目標：科學化、規(guī)范化管理圖書，充分發(fā)揮圖書室第二課堂的效能培養(yǎng)幼兒的閱讀習慣，激發(fā)閱讀興趣發(fā)展幼兒觀察、思維、想象及語言表達能力三、活動內(nèi)容安排：9月：中班（一）集體閱讀：《小快活卡由系列》選讀繪本《兔子兔子紅眼睛》講讀（二）自主閱讀：選擇中班書目大班（一）集體閱讀：1.《做最棒的自己系列》選讀《愛聽故事的大熊》講讀（二）自主閱讀：選擇大班書目10月：中班（一）集體閱讀：1.《小狗奇普系列》選讀《晴朗的一天》講讀（二）自主閱讀：選擇中班書目大班（一）集體閱讀：1.《打動孩子心靈的經(jīng)典童話系列》選讀《3號桌子》講讀（二）自主閱讀：大班書目11月：中班（一）集體閱讀：
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