職業(yè)技術工作總結與職業(yè)教育研究工作思路匯編(參考版)
2024-11-23 01:29本頁面
【正文】 。不斷提高人員的政素質和業(yè)務理論水平，要求處室認真學習《職業(yè)教育法》和新大綱和教材的內容，用以指導職業(yè)學校新大綱和新教材的使用工作。（一）、抓學習，提素質。要認真抓好課題的過程管理，對已立項的課題的開題、研究過程要進行督查。（六）、加強市級以上立項課題的過程管理，發(fā)揮職教研究室對課題研究的指導作用和督查作用。（五）、規(guī)范職業(yè)學校專業(yè)設置，專業(yè)評估。積極推進學校改革現有的教學模式和招生就業(yè)的模式，積極參與到職業(yè)教育培養(yǎng)人才的過程中來。（四）、充分發(fā)揮職教學會的作用。11年我市對口升學取得了可喜成績，本科上線占全省21%。不同的課程采用不同的教學方法，新影教學法能激發(fā)學生的學習興趣。最近一段時間，各職業(yè)學校的招生都不是太好，生源質量不高，成績參差不齊，如果教師講課方法仍按傳統(tǒng)的方法進行授課，教學效果不會理想，課改勢在必行。大力拓展校外實訓基地有效彌補校內實訓的不足，促進教與學雙向互動，及時掌握先進的設備和工藝，在濃厚的職業(yè)氛圍中鍛煉和培養(yǎng)學生的就業(yè)能力。充分利用校內實訓基地對學生進專業(yè)崗位基本技術技能的訓練、模擬操作訓練和綜合技能訓練，同時讓學生參與一定的實際生產。（2）狠抓實訓基地建設，為學生提供生產管理的真實氛圍。四是綜合專業(yè)技能訓練和技能鑒定。例如在計算機應用專業(yè)可以采用競賽法、演示法和榜樣示范法。三是指導專任教師采取多種研究教學訓練方法。在實施專業(yè)技能教學時，確定知識體系、工藝體系和實際操作體系。打破以前的傳統(tǒng)實驗體系，將新的知識技術和方法融入教材中。一是加強教材和大綱的研究。根據職業(yè)學校的教學目標和辦學宗旨，職業(yè)教育是
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