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幼兒園保育員工作計劃范文(4篇)與幼兒園保育員年終總結匯編(參考版)

2024-11-22 23:12本頁面
  

【正文】 這一特性要求總結必須按照實踐是檢驗真理的唯一標準的 原則,去正確地反映客觀事物的本來面目,找出正反兩方面的經(jīng)驗,得出規(guī)律性認識,這樣才能達到總結的目的。凡是正確的實踐活動,總會產(chǎn)生物質(zhì)和精神兩個方 面的成果。它是以自身的實踐活動為依據(jù)的,所列舉的事例和數(shù)據(jù)都必須完全可靠,確鑿無誤,任何 夸大、縮孝隨意杜撰、歪曲事實的做法都會使總結失去應有的價值。所以總結和計劃這兩種 文體的關系是十分密切的,一方面,計劃是總結的標準和依據(jù),另一方面,總結又是制定下一步工作計劃的重要參考。計劃是預想未來,對將要開展的工作進行安排。編輯本段特點總結是對自身社會實踐進行回顧的產(chǎn)物,它以自身工作實踐為材料,采用的是第一人稱寫法 ,其中的成績、做法、經(jīng)驗、教訓等,都有自指性的特征。通過對實踐過程進行認真的分析,找出經(jīng)驗教訓,發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西,使感性認識上升到理 性認識。形勢背景包括國內(nèi)外形勢、有關政策、指導思想等。內(nèi)容這是對自身情況和形勢背景的簡略介紹。談存在問題,要寫清是什么問題,為什么會出現(xiàn)這種問題,其性質(zhì)是什么,教訓是什么。一方面,要抓主要矛盾,無論談成績或談存在問題,都不要面面俱到。表達方式以敘述、議論為主,說明為輔,可以夾敘夾議說。工作總結要用第一人稱。通過總結,人們可以把零散的、膚淺的感性認識上升為系統(tǒng)、深刻的理性認識,從而得出科學的結論,以便發(fā)揚成績,克服缺點,吸取經(jīng)驗教訓,使今后的工作少走彎路,多出成果?,F(xiàn)在我就對這一學期的班級工作做如下總結:工作進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的事情認真地分析研究一下,肯定成績,找出問 工作總結報告題,歸納出經(jīng)驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,把這些用文字表述出來,就叫做工作總結。因此在工作中我們每個人都發(fā)揮自己的強項,優(yōu)勢互補,工作不分彼此,在我們的共同努力下我班的教學工作有新意,有突破,班級工作開展得井然有序。本學年,我和姜老師組成了一個新的班級,俗話說:“三人行,必有我?guī)?。都想親自去摸一摸、玩一玩,但是有時怕出現(xiàn)安全問題,怕這怕那,就不讓孩子們亂動,這就不能滿足幼兒的好奇心。導致幼兒的心里有一種壓抑感,自己也很煩惱。管教幼兒方法不科學,不靈活。對待幼兒的教育耐心不夠,愛心不足,不像是對待自己的孩子。給幼兒按時洗臉、洗腳、洗屁股。為了今后更好地教育好幼兒,使家長更放心,幼兒更認可。我們?nèi)焕蠋熞獔F結一致,共同努力,互相關心每一個幼兒,使調(diào)皮的幼兒孌成一個聰明伶俐的好孩子。針對這些喜歡玩水的幼兒進行詳細教育,或舉出例子怎樣去節(jié)約用水,怎樣珍惜每一滴水。四、提高幼兒節(jié)約用水的意識。及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,利用放學時間多與家長溝通。做好課前準備,配合老師開展各項游戲活動,協(xié)助管理好班上的紀律,讓老師較好地開展教學活動。能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡覺,學習獨立,有序地穿XXX服,
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