幼兒園三級保育員(高級工)能力提升試卷b卷-附解析(參考版)
2024-11-22 23:04本頁面
【正文】 。 對于幼兒遺尿現(xiàn)象，首先要耐心對待，不能責備幼兒，應表 現(xiàn)出無所謂的態(tài)度，還可以用告訴幼兒“我小時候也尿過床”， 以此減輕幼兒的精神負擔，有利于糾正尿床現(xiàn)象。隨著社會的發(fā)展，保育的觀念從傳統(tǒng)的“保護身體發(fā)育”擴展到“促進幼兒個性發(fā)展和社會適應能力的提高”，從“安全保護與衛(wèi)生”擴展到“實施教育過程中生理、心理和社會保健”，在這種新的保育觀的基礎上，保育不僅要體現(xiàn)全面發(fā)展的教育觀，更要反映下一世紀社會與人才發(fā)展的實際需求；不僅要搞好傳統(tǒng)的保育工作，更要重視“?！迸c“育”的相互作用過程，將保育和教育真正有機地結合起來。長期以來幼兒園保育的地位常常遲于教育，許多教師認為保育是保育員的事，而保育員則往往比教師要“低一個檔次”。分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）幼兒園是實施保育和教育的機構，要實施保育和教育相結合的原則，搞好幼兒園的保育工作，必須樹立科學的保育觀。答：實行保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育。（3）日常生活活動是保教的結合，保教目標的實現(xiàn)，包括在日常生活活動中，切不可忽視。參考答案：幼兒園一日生活中的生活活動包括進餐、飲水、睡眠、盥洗、如廁等，所用的時間約占幼兒在園生活時間的一半，對幼兒生活活動的組織與指導應把握以下要點：（1）從實際出發(fā)，建立合理的生活常規(guī)。答：（1）以游戲為基本活動和主要學習方式；（2）認識活動以具體形象性為主要特征；（3）心理活動及行為的無意性占優(yōu)勢；（4）開始形成最初的個性傾向。2．尊重幼兒發(fā)展的個體差異3．理解幼兒的學習方式和特點。保育員李某生氣了，用力拍著 小玲的屁股：“怎么又尿床了，真是個尿包，快起來換衣服，真 是越忙越亂”。 小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特點，一般都要叫兩次尿。1（ ）《幼兒園教育指導綱要》(試行)中具體規(guī)定了保育員的職責。1（ ）冬季天氣寒冷，不要讓幼兒到戶外活動，預防感冒發(fā)生。1（ ）幼兒園應保證給幼兒飲水，為幼兒飲水提供便利條件。（ ）教育幼兒在傷心難過時向他人訴說；不順心時要愿意向他人訴說，并能用簡單的辦法轉變情緒。（ ）為保證消化液的濃度，飯后不要給幼兒飲水。（ ）只要保育員能像母親一樣熱愛孩子就一定能做好保育工作。（ ）幼兒園的掛衣鉤，高度應超過幼兒身高20厘米。 判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）（ ）病原攜帶者指本人無臨床癥狀，但可以將病原體排出體外使別人受到感染的人，這種人對健康人的威脅比病人輕。1保育員可以采用( )判斷幼兒尿床的具體時問，保育員應在幼兒上床后( )分鐘檢查幼兒是否尿床。184消毒液配制的程序是( )。1幼兒園
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