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幼兒園小班散學(xué)典禮方案(精選多篇)與幼兒園小班數(shù)學(xué)教案(精選多篇)匯編(參考版)

2024-11-22 22:09本頁面
  

【正文】 推薦其他精彩文章:認識三角形—幼兒園小班數(shù)學(xué)教案幼兒園小班數(shù)學(xué)教案認識圖形幼兒園小班數(shù)學(xué)教案活動課幼兒園小班數(shù)學(xué)教案——小班數(shù)學(xué)活動:《圖形寶寶》幼兒園小班數(shù)學(xué)教案:數(shù)數(shù)蛋寶寶。而且在以后的學(xué)習(xí)中遇到困難時通過動腦思考培養(yǎng)幼兒參與活動的積極性和思維的靈活性。六、效果預(yù)測整個活動程序的安排,我遵循新《綱要》中組織與實施中的教育性、互動性、針對性的原則,符合小班幼兒的學(xué)習(xí)特點和規(guī)律。四、結(jié)束活動帶領(lǐng)幼兒戶外活動觀察發(fā)現(xiàn)戶外物體的形狀那些是正方形、三角形和圓形。昨天森林了刮了一陣大風(fēng),把小白兔的房子吹倒了,小白兔“唔~~~”的哭了?!澳Хㄏ洹币粋€。教師總結(jié),請個別幼兒說一說練習(xí)冊中的小動物誰在池塘里,誰在池塘外。換另一組小動物讓幼兒練習(xí)。(3)進一步鞏固認識紅、黃、綠三種色彩請小貓根據(jù)自己身上的顏色去捉魚。(2)鞏固認識紅、黃、綠三種色彩。:音樂游戲:《好看的顏色在這里》(由《小貓小貓在這里改變》)今天的小貓真漂亮,小朋友看看都有哪幾種顏色?——認識紅、黃綠(1)我們共同用好聽的聲音來問候吧!《好看的顏色在這里》一唱一答的形式,按顏色進行回答。(2)師生問候:挨個抱著每個寶寶親吻表示問候(3)出示大貓圖貼和小貓圖貼:請小朋友跟貓瞇打招呼(喵喵喵!)請幼兒區(qū)分大、小。、黃、綠小魚許多。第三篇:幼兒園小班數(shù)學(xué)教案? 幼兒園小班數(shù)學(xué)教案認識顏色活動目的:、小,認識紅色、黃色、綠色并進行分類?;顒咏Y(jié)束: 結(jié)合進餐活動,讓幼兒談?wù)勗鯓佑醚例X吃牛肉,芹菜等難嚼的食物,不包、不吮飯菜,養(yǎng)成正確使用牙齒進食的習(xí)慣。知道牙齒還可以幫助我們正確發(fā)音,使我們講話清楚。 讓幼兒嘗嘗蝦條,再次體驗一下不同牙齒的作用。(2)、出示牙齒模型(或看卡片14)并提問:我們每個人都有一副白白的牙齒,讓我們來看看牙齒是什么樣的?它是什么地方一樣?什么地方不一樣?教師講解并演示:牙齒有上下兩部分,上下兩部分是一樣的,前面的牙齒是扁扁的,旁邊的牙齒是尖尖的,后面的牙齒是方方的。 讓幼兒認識牙齒的構(gòu)造。活動過程: 讓幼兒吃蘋果,初步認識牙齒的用處。 牙齒的模型一副。 懂得牙齒的用處很大,要注意保護好牙齒。(1)心情娃娃說的話代表的是誰的心情?(2)為什么心情娃娃會說那些不禮貌的話?(3)心情娃娃有什么本領(lǐng)?心情娃娃的本領(lǐng)可真大,他能時刻提醒我們保持好心情,你們想不想也擁有一個心情娃娃呀? 看!老師也做了一個心情娃娃。 我們不高興時,可以告訴老師,小朋友,讓大家?guī)椭?;還可以聽聽音樂、跟爸爸媽媽說說、好好睡一覺、看個動畫片、到室外去散散步、等等?;顒訙蕚洌赫n前請家長協(xié)助幼兒記錄自己在一周中有哪些不高興、高興的事動畫片《大頭兒子和小頭爸爸》律動:《表情歌》《多愉快》活動過程:一、開始部分:律動《多愉快》導(dǎo)入:小朋友們,做完這個律動你們覺得心情怎么樣?(引導(dǎo)幼兒說出一些表示心情愉快的詞,如:開心、高興、快樂等)二、基礎(chǔ)部分:提問:在小朋友們的生活和學(xué)習(xí)中,你們還經(jīng)歷過哪些愉快的事?說一說,讓小朋友們和你一起分享好不好?小朋友們真幸福,你們有過這么多高興的事開心的事。引導(dǎo)幼兒應(yīng)該以積極、樂觀的態(tài)度面對生活。大班社會活動設(shè)計:心情對對碰活動名稱:心情對對碰活動目標(biāo):知道自己遇到高興,不高興的事都可以向他人傾訴。(教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編四只腿的螃蟹、尖嘴的小鴨、圓耳朵的小兔、沒有尾巴的大馬等驚奇有令人哈哈大笑的動作,充分體驗到滑稽、幽默的情趣)提問:今天學(xué)了這首歌,懂得了什么道理?小結(jié):做事情要認真 、 細心,這樣才能把事情做好;不能驕傲,要虛心。聆聽音樂,注意提出難點:唱準附點八分音符和十六分音符,以及最后一句的弱拍起音的笑聲。教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏地朗誦歌詞并拍節(jié)奏。教師直接用歌曲中的節(jié)奏問一問。理解并記憶歌詞,發(fā)現(xiàn)并指出圖中的錯誤,如:四肢腳的螃蟹、尖嘴的小鴨、圓耳朵的小兔等。學(xué)習(xí)后半部分的歌詞。我對別人講,我什么東西都會畫)二、學(xué)習(xí)歌曲引導(dǎo)前半部分歌詞。活動過程:一、引出丁丁給孩子們介紹一位小客人,看看他是誰吧?(播放課件:小朋友們好!我叫丁丁)繼續(xù)聽聽丁丁的自我介紹吧。引導(dǎo)幼兒感受歌曲中所表現(xiàn)的幽默、滑稽的情趣。大班藝術(shù)教案: 粗心的小畫家活動目標(biāo):引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用看圖片理解和記憶歌曲的方法?;顒娱_始時我先出示圖片引起幼兒的興趣,讓幼兒猜想圖片上發(fā)生了什么事,然后教師根據(jù)圖片完整地講述故事;第二部分通過三只蝴蝶團結(jié)友愛的故事,讓幼兒懂得同伴間要團結(jié)友愛、互相幫助;第三部分復(fù)述故事,讓幼兒根據(jù)圖片完整地講述故事;最后讓幼兒表演故事。2 讓幼兒回家為家人表演并講述故事。四 分組表演故事。1 請個別幼兒看圖復(fù)述故事。1 教師看圖完整講述故事。2 讓幼兒根據(jù)自己的理解初步講述(第一張圖片里有什么,它們在干什么等。教學(xué)過程:一 出示圖片、激發(fā)幼兒興趣。2 掌握復(fù)述故事里的關(guān)鍵句子?!苯處煟骸疤煲部旌诹耍蹅円苍摶丶倚菹⒘?,小朋友和小白兔再見吧!”小朋友:“小白兔再見!再見!”放律動音樂讓幼兒學(xué)小兔跳蹦出教室?!苯陶f:“一個一個合起來是許多。”教師:“籃子里現(xiàn)在有多少蘿卜?”小朋友:“許多蘿卜?!庇變赫f:“一個也沒有了”幼兒做游戲《幫小兔把蘿卜送回家》,感知1個1個合起來就是“許多”。它想請小朋友們來幫忙,小朋友高興嗎?”(幼兒做游戲)幼兒拔出蘿卜時說:“我拔了一個蘿卜。教師:“小白兔很愛勞動,它在地里種了許多蘿卜。小朋友:“拔蘿卜”教師:“小白兔的蘿卜地里有多少蘿卜?”小朋友:“許多蘿卜。教師:“在很遠很遠的地方有一座小房子(出示磁性教具小房子),房子里面有一位小主人,你們看它是誰?(出示磁性教具小白兔)?!窘虒W(xué)過程】一、開始部分:語言導(dǎo)入:“今天老師給小朋友講一個新故事,小朋友要認真聽,我們來比一比哪位小朋友聽得最認真。磁性教具:小房子1座,小白兔1只,許多蘿卜(個數(shù)與幼兒人數(shù)相等)。第二篇:幼兒園小班數(shù)學(xué)教案幼兒園小班數(shù)學(xué)教案:認識“1”和“許多”【活動目的】讓幼兒初步了解“1”和“許多”的關(guān)系,使幼兒知道“許多”可以分成1個1個,1個1個合起來就是
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