【正文】 （ 5 分） 15－ 14 13－12 11－10 9－ 1 情感與態(tài)度目標(biāo)達(dá)成(15) 、不畏學(xué)，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的愉悅（ 10 分） 。（ 10 分） 2.不同的學(xué)生獲得不同層次的發(fā)展。 （ 3 分） 3.有一定的教學(xué)機(jī)智，及時(shí)把握關(guān)鍵問題，較好地生成課堂。（ 3 分） 15－ 14 13－12 11－10 9－ 1 教學(xué)素養(yǎng)(10) ，不出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤，板書清晰明了。（ 3 分） ，有利于資源整合，提高效率。（ 3 分） ，有利于發(fā)展思維，培養(yǎng)能力。（ 3 分） ，關(guān)注學(xué)困生，恰當(dāng)鼓勵(lì)評(píng)價(jià)，設(shè)置階梯，使學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂。（ 5 分） 109 8 7－ 6 5－ 1 教學(xué)管理（ 10） ，教學(xué)環(huán)節(jié)有序開展，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（ 5 分） 109 8 7－ 6 5－ 1 教學(xué) 實(shí)施（ 45） 教學(xué)內(nèi)容（ 10） ，容量恰當(dāng)，坡度合理。 附件一 近三年教師關(guān)于有效教 學(xué)研究的論文、課例獲獎(jiǎng)情況一覽表 獲獎(jiǎng)時(shí)間 獲獎(jiǎng)項(xiàng)目 作者 名 次 主辦單位 級(jí) 別 202109 形成性評(píng)價(jià)在英語教學(xué)中的 有效 運(yùn)用 李潔敏 三等獎(jiǎng) 荔灣區(qū)教育局教研室 區(qū)級(jí) 202101 關(guān)注課堂提問，促進(jìn)有效教學(xué) 張小云 三等獎(jiǎng) 荔灣區(qū)教育局教研室 區(qū)級(jí) 202103 有效利用“例文”設(shè)計(jì)遷移練習(xí) 陳瑞娥 二等獎(jiǎng) 全國(guó)創(chuàng)造學(xué)習(xí)研究會(huì) 國(guó)家級(jí) 202105 我畫畫、我唱歌、我快樂 蒙丹珍 三等獎(jiǎng) 荔灣區(qū)教育局教研室 區(qū)級(jí) 202106 新課標(biāo)下小學(xué)語文探究性作業(yè)的 有效 實(shí)施 探索 陳瑞娥 一 等獎(jiǎng) 廣州市教育科學(xué)研究所 市級(jí) 202106 新課改下有效識(shí)字教學(xué)的探討 閔燕莉 一等獎(jiǎng) 廣州市教育科學(xué)研究所 市級(jí) 202106 我畫畫、我唱歌、我快樂 — 美術(shù)與音樂的互通互溶互動(dòng)的教學(xué)方式的嘗試 蒙丹珍 一等獎(jiǎng) 廣州市教育科學(xué)研究所 市級(jí) 202106 新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)初探 陳倩華 二等獎(jiǎng) 廣州市教育科學(xué)研究所 市級(jí) 202106 小學(xué)體育課中學(xué)生注意力 有效 培養(yǎng)的初步探討 李田生 二等獎(jiǎng) 廣州市教育科學(xué)研究所 市級(jí) 202106 運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生閱讀 能力的探索 羅健萍 三 等獎(jiǎng) 廣州市教育科學(xué)研究所 市級(jí) 202106 “小組合作學(xué)習(xí)”在閱讀教學(xué)中的嘗試 伍雋頤 三等獎(jiǎng) 廣州市教育科學(xué)研究所 市級(jí) 202112 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)有效性的思考 林靜虹 一等獎(jiǎng) 中國(guó)教育教學(xué)研究會(huì) 國(guó)家級(jí) 202112 讓學(xué)生在實(shí)踐中做數(shù)學(xué) 《簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)》片斷案例分析與反思 盧映芬 一等獎(jiǎng) 中國(guó)教育教學(xué)研究會(huì) 國(guó)家級(jí) 202112 新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)初探 陳倩華 二等獎(jiǎng) 中國(guó)教育教學(xué)研究會(huì) 國(guó)家級(jí) 《讓數(shù)學(xué)與生活相融》案例評(píng)析 陳海秀 二等獎(jiǎng) 中國(guó)教育教學(xué)研究會(huì) 國(guó)家級(jí) 202112 語文閱讀教學(xué)中創(chuàng)造教育的滲透 二等獎(jiǎng) 中國(guó)教育教學(xué)研究會(huì) 國(guó)家級(jí) 202112 小學(xué)英語詞匯教學(xué)策略初探 李潔敏、林靜虹 二等獎(jiǎng) 中國(guó)教育教學(xué)研究會(huì) 國(guó)家級(jí) 202112 重視數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用， 有效 培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力 陳靜珍 二等獎(jiǎng) 中國(guó)教育教學(xué)研究會(huì) 國(guó)家級(jí) 202112 小學(xué)自編韻律操的 有效 編排與教學(xué) 張金鳳 二等獎(jiǎng) 中國(guó)教育教學(xué)研究會(huì) 國(guó)家級(jí) 202112 運(yùn)用情景教學(xué)策略培養(yǎng)學(xué)生的英語聽力能力 傅安兒 二等獎(jiǎng) 中國(guó)教育教學(xué)研究會(huì) 國(guó)家級(jí) 202112 淺談小學(xué)數(shù)學(xué) 有效教學(xué) 盧艷萍 三等獎(jiǎng) 中國(guó)教育教學(xué)研究會(huì) 國(guó)家級(jí) 202112 在小學(xué)語文課堂教學(xué)中滲透團(tuán)體心理輔導(dǎo)的探索 周敏玲 二等獎(jiǎng) 廣州教育學(xué)會(huì)學(xué)校心理教育研究專業(yè)委員會(huì) 市級(jí) 202112 小學(xué)偏常生的心理成因、性格特點(diǎn)及教育轉(zhuǎn)化對(duì)策 閔燕莉 三等獎(jiǎng) 廣州教育學(xué)會(huì)學(xué)校心理教育研究專業(yè)委員會(huì) 市級(jí) 202112 用情觸動(dòng)學(xué)困生的心靈 黃小玲 三等獎(jiǎng) 廣州教育學(xué)會(huì)學(xué)校心理教育研究專業(yè)委員會(huì) 市級(jí) 202112 離異家庭學(xué)困生心理淺析與輔導(dǎo)對(duì)策 鄧慧敏 三等獎(jiǎng) 廣州教育學(xué)會(huì)學(xué)校心理 市級(jí) 教育研究專業(yè)委員會(huì) 202105 “趟攏門”資源利用與開發(fā)美術(shù)地方課程 蒙丹珍 二等獎(jiǎng) 廣州市教育科學(xué)研究所 市級(jí) 202105 試談小學(xué)高年級(jí)英語詞匯學(xué)習(xí)的幾種有效策略 傅安兒 二等獎(jiǎng) 廣州市教育科學(xué)研究所 市級(jí) 202105 讓學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng) 的思考 盧映芬 三等獎(jiǎng) 廣州市教育科學(xué)研究所 市級(jí) 202105 課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)困生滲透心理輔導(dǎo)的探索 周敏玲 三等獎(jiǎng) 廣州市教育科學(xué)研究所 市級(jí) 202106 寓教于樂，讓計(jì)算教學(xué)充滿活力 何瑛 三等獎(jiǎng) 中國(guó)教育教學(xué)研究會(huì) 國(guó)家級(jí) 202107 論新課程 標(biāo)準(zhǔn)下中小學(xué)自編操的 有效 開展與素質(zhì)教育的關(guān)系 李田生 二等獎(jiǎng) 荔灣區(qū)教育發(fā)展研究 中心 區(qū)級(jí) 202108 淺談在體育訓(xùn)練課中如何培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣 黃彩燕 三等獎(jiǎng) 荔灣區(qū)教育發(fā)展研究 中心 區(qū)級(jí) 202108 興趣培養(yǎng)、提高課的教學(xué)效果 張金鳳 三等獎(jiǎng) 荔灣區(qū)教育發(fā)展研究 中心 區(qū)級(jí) 202101 論教師團(tuán)隊(duì)建設(shè) 馬麗 一 等獎(jiǎng) 廣州市教育學(xué)會(huì)小學(xué) 教育專業(yè)委員會(huì) 市級(jí) 202101 新課程理念下科學(xué)課程資源 有效 開發(fā)與利用的思考 梁雁鳴 三等獎(jiǎng) 廣州市教育學(xué)會(huì)小學(xué) 教育專業(yè)委員會(huì) 市級(jí) 202101 美術(shù)校本 課程的開發(fā)與管理 蒙丹珍 三等獎(jiǎng) 廣州市教育學(xué)會(huì)小學(xué) 教育專業(yè)委員會(huì) 市級(jí) 202101 加強(qiáng)校本教研， 有效 促進(jìn)教師成長(zhǎng) 盧映芬 三等獎(jiǎng) 廣州市教育學(xué)會(huì)小學(xué) 教育專業(yè)委員會(huì) 市級(jí) 202105 小學(xué)語文課內(nèi)拓展課外閱讀的策略初探 閔燕莉 二等獎(jiǎng) 廣州市教育科學(xué)研究 所 市級(jí) 202105 我參與，我合作，我創(chuàng)新 —— 美術(shù)課堂主體性教學(xué)的嘗試 蒙丹珍 三等獎(jiǎng) 廣州市教育科學(xué)研究所 市級(jí) 202105 讓學(xué)生在實(shí)踐中做數(shù)學(xué) —— 《統(tǒng)計(jì)》片段案例分析與反思 盧映芬 二等獎(jiǎng) 廣州市教育科學(xué)研究所 市級(jí) 202111 課例《蠟燭能燃燒多久》 梁雁鳴 三等獎(jiǎng) 荔灣區(qū)教育發(fā)展研究中 心 區(qū)級(jí) 202106 《西關(guān)大屋木雕裝飾 》教學(xué)設(shè)計(jì) 蒙丹珍 一等獎(jiǎng) 中國(guó)教育教學(xué)研究會(huì) 國(guó)家級(jí) 202106 《西關(guān)大屋 — 門面組合 》 教學(xué)設(shè)計(jì) 許敏賢 二等獎(jiǎng) 中國(guó)教育教學(xué)研究會(huì) 國(guó)家級(jí) 202106 《精美的西關(guān)門柱》 教學(xué)設(shè)計(jì) 譚卓文 二等獎(jiǎng) 中國(guó)教育教學(xué)研究會(huì) 國(guó)家級(jí) 202106 《平行四邊形面積的計(jì)算》 教學(xué)設(shè)計(jì) 譚藹瑜 一等獎(jiǎng) 中國(guó)教育教學(xué)研究會(huì) 國(guó)家級(jí) 202106 《圓的認(rèn)識(shí)》 教學(xué)設(shè)計(jì) 吳海文 二等獎(jiǎng) 中國(guó)教育教學(xué)研究會(huì) 國(guó) 家級(jí) 202106 《年、月、日》 教學(xué)設(shè)計(jì) 方慧 二等獎(jiǎng) 中國(guó)教育教學(xué)研究會(huì) 國(guó)家級(jí) 202106 《幾百幾十加減幾百幾十》 教學(xué)設(shè)計(jì) 胡麗興 二等獎(jiǎng) 中國(guó)教育教學(xué)研究會(huì) 國(guó)家級(jí) 202106 《圓柱的認(rèn)識(shí)及側(cè)面積的計(jì)算 》教學(xué)設(shè)計(jì) 陳靜珍 二等獎(jiǎng) 中國(guó)教育教學(xué)研究會(huì) 國(guó)家級(jí) 202106 《我體驗(yàn)，我快樂 — 投擲》 教